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2015北京市丰台区中考英语一模!初三孩子要想提高英语成绩,一定要学会研读历年中考真题,先说明一点,真题很重要,要重视真题,至少刷3遍。从试题中总结出近3年的高频考点,把考点和考过的题都整理在一起,下次中考很有可能重复出现。而且要把自己在做真题时做错的题记录在错题本上,时常复习查看。下面是小编为大家带来2015北京市丰台区中考英语一模,一起来看看吧,希望可以给同学们带来帮助哟~
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动词ing形式变化规则
动词直接加+ing;双写较后的辅音字母再加+ing;2015北京市丰台区中考英语一模不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing;以y结尾的动词直接+ing;以ie结尾的动词改ie为y再加+ing;以重读、闭音、单辅音字母结尾的动词,双写这个辅音字母,再加ing。
直接在动词后面加ing。例如:
原词:read + ing →reading(读)
原词:draw + ing →drawing(画)
以x、w、y结尾的动词,直接加ing。例如:
fix + ing →fixing2015北京市丰台区中考英语一模(修理)
以元音字母加e结尾,或以e结尾,且e发音的动词(ee,oe,ye),直接加ing 。例如:
be + ing → being(做)
see +ing → seeing(看见)
以不发音字母e 结尾的动词,先去掉e,再加ing。例如:
ride → 去e + ing →riding (骑)
make →去e +ing →making(做)
以字母ie结尾的动词,先将变ie为y,再加ing。例如:
lie →先将ie变为y + ing →lying(躺)
以c结尾的动词,变c为ck,再加+ing。例如:
picnic →c变为ck + ing →picnicking(野餐)
以重读、闭音、单辅音字母结尾的动词,双写这个辅音字母,再加ing。例如:
get + t + ing →getting(得到)
run + n + ing →running(跑步)
例外(双写辅音字母和直接加ing),2015北京市丰台区中考英语一模单音节单词中有两个元音的动词无需双写n。
run + n + ing →running(跑步)
由于篇幅原因,以上只是部分内容。
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