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北京中考历史辅导书！其实，历史的辅导书同学们应该也攒了不少了，同学们如果想在这次的中考中激发兴趣发挥的话，你就要熟练的掌握所有的历史知识，不是说要你背诵，而是要知道书本中每一章的大概。下面，小编为大家带来北京中考历史辅导书。
“没有较好，只有较合适，合适就是较好。”这个我想你是知道的哈。所以别去寻求较好，找本适合的、好用的就行。
如果你没有把握，建议你参考老师的意见，请求老师的帮助嘛。再就是选大多同学都评价好的、著名的出版社、教辅公司的书。较后，不能太多，一本到两本就够了，多了是会起反作用的。加油啊！
基础类《五年中考三年模拟》
根据调查，中孩子几乎人手一本《五年中考三年模拟》(简称《五三》)
图书简介：《五三》市面上有两种，一类是分册的，也就是说跟着教学进度的，类似于单元训练，比较适合学新知识的时候训练;一类是中考综合的，适合中考复习的孩子。所以不同年级买该辅导书的时候要注意适合自己的版本。
图书特点：这一系列书较大的特点就是题目基础，内容全面，可以涵盖到所有中考的考查范围，包括外省的中考、模考真题。所以题目不偏不怪，是中功课目难度的真实反映。也就是说《五三》上面的题目是中孩子至少要掌握的。
适用人群：适用于基础比较薄弱的中等生。针对中考进行全面细致的复习。
针对成绩中等的孩子
同步式教材辅导书推荐：《点拨》、《龙门新学案》、《初中数理化大全》、《初中知识清单》、《语文基础知识大全》、小甘图书系列等。
同步教材加油站推荐：《新跨越》系列、《实验班》系列、语文报系列、《巅峰训练》系列、《北大绿卡》系列、《轻松夺冠》等。
依据考纲试题推荐：《金考卷单元诊断》、《天利38套单元测》。
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2019年初三历史复习经验总结
一、统筹规划，全盘考虑。古人云：“凡事预则立，不预则废”。历史学科在制定复习计划时，力争做到统筹规划，适时调整。
1，统筹规划，灵活调整。历史学科在初三年级要完成两本书的新课学习。按照既往经验是上学期赶新课，下学期专门复习。但去年受制于国家教材修订的政策影响，定版的下册教材迟迟未能面世，而网上流传的各种版本又是五花八门，难以选择。针对这种情况，我们备课组经过集体协商后，一致决定九年级上学期，赶在11月中旬先完成上册书新课学习任务。剩余时间，即着手复习中国古代史内容。待到来年新学期开始，新教材正式下发后，再结合我省当年《中考说明》的要求，对九年级下册内容再展开学习。此时新课学习与复习提高一遍过。《中考说明》中不做要求的内容，孩子自学，《中考说明》中的次要内容、简单学习，《中考说明》中的重点内容，注意拓展广度，加强深度，重点学习。实践证明，这一做法是成功的，为毕业复习节省了宝贵的时间，提高了学习的效率。
2，及早动手，抢占先机。我们在九年级上学期新课学习时，为孩子选择配套题目时，就直接选择符合中考要求，难度较深，能力要求较高的中诊断题。力争做到一步到位。
二、精讲精练，提高实效。“打蛇打七寸，擒贼先擒王”。历史学科力争在复习中将有限的时间用在重点内容上，精讲精练。
1，研究功课，区分考点。整个初三复习中，历史学科可能是复习任务较艰巨的学科，面对6本书，200多个大小考点，但每周只有两节课，而且随着后期各项诊断的展开，课时又减少不少。在这种特殊情况下，既要保证复习的广度深度，同时还要适应陕西中诊断题既难又多的要求，其难度可想而知。针对这种实际情况，我们在备课上下功夫。搜集从2012年到2018年，陕西中考历史正题副题12套，对其中涉及到的知识点进行分类统计。按照统计结果将《中考说明》的知识点划分为可能会考考点，常考考点，选考考点。对于可能会考考上和常考考点的赋分进行统计，排列出分值大小。在讲课过程中，重点讲分值高的可能会考考点和常考考点，常规讲分值小的可能会考考点和常考考点，简略讲选考考点。这样既保证了复习的广度深度，也提高了复习的效率，节约了宝贵的时间。同时，讲解时主要抓阶段特征，进行纵横对比，中外联系，帮助孩子建立起一个相互勾连的知识网络，让孩子能提纲挈领的掌握历史发展的脉络。
2，精选功课，限时完成。整个初三学年，我们历史学科只选择了《试题研究》一本复习资料，但力求把它用好用实。在每次布置功课功课时，并非全面撒网，而是根据当日所学内容，精心选择练题目目，孩子回家后限时独立完成。
3，题目讲评，注重方法。题目讲解时，将选择题分成不同类型，反复讲解各种类型选择题的具体解法。讲解非选择题时，要求孩子先判断该题所考知识点以及具体的考察方式，再针对具体的考察方式给出相应的解题方法，甚至将这些方法总结成顺口溜，如“原因找前影响后，政经思文相结合，影响注意点线面”等等。注重孩子在学会知识的同时，掌握解题方法，提优异析能力。
4，重视卷面，树立典范。历史学科是书写量较大的文科学科之一，孩子的卷面呈现对老师的赋分评判有着重要影响。因此在前几次模诊断卷讲评时，老师都要向孩子展示一张自己手工书写的答题卡，做到字迹工整，层次分明，序号排列，分点结合；后期电脑阅卷后，我们都会精心挑选得分较高、答题规范的孩子答题卡，向孩子展示，帮助孩子建立规范答题的习惯，提高得分率，避免不必要的失分。
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这一期的北京中考历史辅导书小编就介绍到这里，同学们可以把去年前年的试题都找出来，然后根据试题的题目和答案来判断自己应该如何去解题，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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