2016年北京市中考二模

2020-03-22 18:01:21 　来源：百度文库

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2016年北京市中考二模！都说一模诊断是较难的，其实，二模诊断也不差啊，二模诊断的难度也是很大的，说起来，我们的中考倒是较简单的，同学们要认真的对待自己的二模诊断，考了多少分也要记录下来。下面，小编为大家带来2016年北京市中考二模。

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2016年北京市中考二模物理：根据自己的实力和目标定位来确定复习思路

对物理学科，中考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

其中“分析综合能力”、“实验能力”对孩子要求很高，主要在非选择题中体现。

在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。

小编提醒：物理答题要规范，画图尺规需用上

要让会做的题得到助力能力，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。

建立网络熟能生巧

中诊断题有60%以上的题目是基础题。知识掌握较扎实的考生在中考中的失分往往不是难题，而是基础题；知识掌握不牢固的考生丢基础分者更是比比皆是。因此梳理学过的知识点非常有意义。通读课本，以基本概念、基本规律的理解为突破口，建立相关的知识体系，将学过的知识系统化，由点到线、由线成网，考生要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。

每天完成一份模拟试题。熟能生巧，见多才能识广，在做题的过程中摸清思路、寻找方法、总结规律、提高能力，这是通往成功的必经桥梁。没有一定数量的练题目，就很难确保优异。临考前的较后一周，考生不要再做新题了，将做过的试题的选择题、填空题、实验题、综合题分类集中看一遍，总结自己的短板，查漏补缺。尤其是将做错的题再做一遍，认真分析错误原因，错题会变成财富。

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这一期的2016年北京市中考二模小编就介绍到这里，二模诊断是初三下学期中一场比较中肯的诊断，没有一模诊断那么难，但是也比中考要有挑战，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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