北京小学升初中择校考试作文题目

2020-03-30 01:59:32 　来源：本站原创

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北京小学升初中择校诊断作文题目！每当临近升初中入学报名，家长们是否已开始紧张?是不是还没有选好目标学校?是不是纠结于哪家学校更理想?小编根据中考成绩、师资情况、家长评价等进行综合分析，为大家分享，供家长们参考，请大家理性看待噢!下面是小编今天给大家带来的北京小学升初中择校诊断作文题目！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。

　　1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了较后的胜利。

　　要求：

　　(1)自拟题目;

　　(2)把所给的材料用先进人称扩写成一篇不少于500字的记叙文;

　　(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

　　2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……

　　要求：

　　(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜;

　　(2)用提供的材料作开头，续写一篇三百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

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　　【小学和中学的不同】

　　科目增加，没有副科，但孩子有短板学科却不重视

　　难度增大，要求一定思维品质，单纯记忆背诵不好用

　　知识推进速度变快，学习内容从单纯性变为多样化，复习巩固放在课下

　　老师看护责任弱化，引领更加重要，孩子学习习惯从自由到自律

　　没有及时跳出小学学习习惯，需要深度理解并与生活实践，情境相联系

　　眼高手低，常犯低级错误

　　【初中三年规划】

　　初一习惯养成：生活习惯，学习习惯，与人交往等

　　初二素养：学科思维，学科能力

　　初三准备：整理归纳，准备

　　【家长应该做的】

　　鼓励为主，有根有据，目标明确，制定可达成的短期目标

　　适当放手，跳跃式成长发生在孩子独立完成某件貌似困难的事情的时候

　　培养敬畏，家长榜样+教师权威

　　杜绝功利目的的学习

　　孩子要参与真实的生活，家务，烹饪，理财，决策

　　为孩子找到一个可持续的运动爱好

　　不宜过早放手，关注孩子期中考后心态变化，抓好学校功课和复习巩固

　　不唯分数论成败，优异不捧，低分不棒，切忌把个人焦虑转嫁孩子

　　培养孩子做一周学习安排，从要我学变为我要学

　　【孩子要做的】

　　学习习惯培养，孩子耐性培养，做到课前预习，课中学习，功课巩固

　　不偏科重基础，养成预防低级错误的习惯

　　专注上课，提高效率

　　认真功课诊断，不交空白卷

　　学过留迹，善于总结，点滴进步，日积月累

　　【对于初中课外报班】

　　没有学习习惯的孩子报班就是烧钱

　　优先学毁掉孩子对课堂的敬畏心

　　占用孩子过多休息时间，导致孩子没时间总结反思，更没有时间放松休息

　　不同孩子报班前咨询学校老师，寻找适合孩子的课外辅导，不可盲目跟风

以上就是小编特意为大家整理的北京小学升初中择校诊断作文题目相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：更有专业的老师为大家解答相关问题！

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