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2019北京中考英语诊断说明！考生在阅读《诊断说明》时，不仅需要考生彻底搞清楚高考的诊断内容和难度要求，还需要考生拿出课本，把《诊断说明》要求掌握的知识点在书上一一找到，查漏补缺、落实到位。认真对待题型示例。这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其较主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。 下面是小编为大家带来2019北京中考英语诊断说明，一起来看看吧，希望可以给同学们带来帮助哟~
为更好地贯彻北京市关于招生诊断改革的相关文件精神，进一步体现新课程理念，深化诊断改革，优化评价方式和手段，服务并促进英语教学，2019年中考英语笔试《诊断说明》(以下简称“2019年《诊断说明》”)修订坚持“稳中求进”的原则，主要对“参考样题”进行了更新和修订。
1 融入社会主义核心价值观，注重立德树人
2019年《诊断说明》在修订过程中融入了社会主义核心价值观，注重对考生情感态度价值观的正向引导，坚持立德树人、育人为本。考生的答题过程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。例如，完形填空一文通过一个找气球的小故事告诉考生一个大道理，即在困难和问题面前，团队精神至关重要。只有合作、共享才能实现共赢、和谐。
2 积极为考生搭建一个展示自我的平台
2019年《诊断说明》在内容修订过程中强调基础。例如，单项填空考查的都是考生所熟悉的基础语法点;完形填空着眼于实词和高频词考查;阅读理解试题中，获取具体信息和简单推断这两项强调基础的试题占了很大比例。
2019年《诊断说明》修订内容贴近考生、贴近生活、贴近时代。例如，阅读理解中有课外实践活动、团队合作、绿色家园、自我等话题;书面表达包括写电子邮件和投稿两个任务。
2019年《诊断说明》的修订同时还注重选择性，以满足考生的不同思维需求，给各层次的考生搭建一个展示自我的平台。例如，文段表达在考查形式上继续做选做尝试，两道题目话题不同、形式不同，任选一道作答，给考生更多的选择空间。
3 2019北京中考诊断说明英语突出能力考查，注重学以致用
2019年《诊断说明》修订仍然注重对语言技能、语言知识、情感态度、文化意识和学习策略的综合考查。修订内容注重诊断任务的真实性，促进学以致用，以用促学。例如，“文段表达”一题中的两个任务均符合现实生活中的语言运用情况。
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初中语法知识点总结归纳
英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。接下来分享初中语法知识点，供参考。
1初中英语时态
1.一般现在时：常与always,often,sometimes,every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。
2.现在进行时：2019北京中考英语诊断说明要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now.我们现在正在学习。
3.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。
4.过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。
5.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。
6.现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。
7.过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。
2独立主格
1.独立主格与状语从句的转换
当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：
After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.
下功课，孩子很快离开了教室。
2.不能省略being(having been)的情形
在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或having been)不能省略：
(1)独立主格结构的逻辑主语是代词时。如：
It being Sunday,we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。
(2)在Therebeing+名词的结构中。如：
There being no bus,we had to go home on foot.
因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。
3.通常不用物主代词或冠词
在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如：
Miss Smith entered the classroom,book in hand.
史密斯先生走进了课室，2019北京中考英语诊断说明手里拿着一本书。
比较with的复合结构：Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.
4.独立主格结构没有所有格形式
The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了，我们开始开会。
比较动名词复合结构：
The chief-editor’s arriving made us very surprised.
5.独立主格的时态问题
独立主格结构作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在谓语之前。
3虚拟语气
如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中，要用陈述语气。
请比较：
(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。
如果明天天气好，我们将会去公园。
在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”
(2)If I were you ， I would go at once。
如果我是你的话，我立刻就走。
在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。
虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用“should/would/could/ might 动词原形。
4since的四种用法
1.since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。例如：
I have been here since 1989. 1989起，我一直在这儿。
2.since +一段时间+ ago。例如：
I have been here since five months ago. 我在这儿，已经有五个月了。
3.since +从句。2019北京中考英语诊断说明例如：
Great changes have taken place since you left. 你走后，变化可大了。
4. It is +一段时间+ since从句。例如：
It is two years since I became a postgraduate student. 我考上研究生有两年了。
由于篇幅原因，以上只是部分内容。
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这一期的2019北京中考英语诊断说明小编就介绍到这里，中考是孩子能否进入一个好高中的重要诊断，所以中考成绩是很重要的，加油哦。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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