北京市朝阳区2019高三期中考试

2020-04-05 13:22:58 　来源：网络整理

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北京市朝阳区2019高三期中诊断

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　　北京市朝阳区2019高三期中诊断准备策略

　　先进、牢抓基础，一分不丢。

　　古诗文是先进与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得助力能力。

　　要求背默的的的古诗文共约45篇，请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写，争取不写错别字。

　　病句、熟语、成语等可以配合“五三”等训练资料上的专题进行巩固复习。

　　课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、头衔、评价、代表作品、风格特点等。著名著作(如《诗经》)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。

　　第二、明确题型分布，逐个攻破:

　　(一)长文本阅读

　　长文本属于社科类的文章。在复习时，要去除“筛选信息”的思路，而是应该扎扎实实地训练“概括”能力。因为“概括”做到位了，自然对于“细节题”和“全文结构脉络”题都能万无一失地拿下。

　　(二)文言文的翻译原则不能忘——信、达、雅

　　文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，较终把它迁移到课外文段上。

　　但北京市朝阳区2019高三期中诊断如果想要拿到全分，还是从彻底读懂文本着手，也就是做到“逐字对逐字翻译”的“信”(准确)，以及“讲故事”理顺文章脉络的“达”(文字、逻辑通顺、清晓)。

　　(三)诗歌鉴赏:抓住本质与题材特点

　　看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟悉答题的格式与方法。例如，凡有写景抒情，必要明确答出情与景的关系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……

　　(四)文学文本阅读:

　　现代文必然是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高功课，找找感觉。因为期中是水平诊断，侧重能力，已经开始向高考靠拢了。

　　(五)作文:

　　了解议论文和记叙文的文体特点;分析阅卷评分标准，有的放矢地进行;

　　此外，整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确应该如何修改、完善。

　　较后，也要了解“巧妇难为无米之炊”的道理，可以看一些诸如《读者》《意林》《青年文摘》之类的书籍，积累素材。

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