高一人教版历史必修一课本答案解析整理！北京的学生千万不要错过

2020-04-05 23:31:16 　来源：网络整理

　　高一人教版历史必修一课本答案解析整理！北京的孩子千万不要错过！历史的知识繁杂，有很多需要我们去注意的地方，那么我们要怎么去训练历史呢？今日小编为大家整理了高一人教版历史必修一课本答案解析整理！北京的孩子千万不要错过！快来一起了解一下吧!

　　4 页学习思考： 1 、新石器时代晚期的反映了由氏族部落向国家过渡的特征。早期的城是为了适应战争需要而出现的，不公具有军事防御功能，而且是权力和地位的象征，城的出现出反映了阶级对立尖锐化的社会现实，城内的居民可能是比较富有的民族部落显贵。

　　7 页自我测评：西周实行分封制和宗法制，其主要政治特点是：政治权力与血缘关系相结合，形成严格的社会等级。

　　7 页阅读与思考：孔子认为西周在夏商两代基础上，形成了更为丰富多彩的文化，提出要遵从西周的做法，表现出孔子对西周制度的推崇。不能以此判定孔子是主张倒退的人。从材料看他也肯定了西周在夏商基础上的改革。

　　10 页学习思考：秦朝初期的“朝议”风很盛，郡县制的推行、专制主义中央集权制度的具体措施都是通过“朝议”形式提出和决定的。 “朝议”发挥了大臣们的聪明才智，有利于保证决定的正确性。假如没有“朝议”形式，显然不能有效发挥大臣们的作用。

　　11 页自我测评：郡是直属于中央的地方行政设置;设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责;郡的长官由皇帝直接任免调动。材料阅读与思考：一方面， “挟书律” 是秦朝思想专制和暴政的集中表现。 “挟书律”破坏了文化，激化了社会矛盾，是秦朝短命而亡的重要因素之一。另一方面， “挟书律”使儒学受到沉重打击，而汉代儒家思想居统治地位，东汉学者大都是儒学者，因而屡屡把“挟书律”与秦朝的短命相联系。

　　12 页学习思考：后来的皇帝继承了这一特点，而且日益加强。一是皇帝独尊、皇位世袭、皇帝独裁及皇权至上的皇帝制度能够满足统治者的私欲及权力欲望，另一方面，以强权方式来巩固和加强自己“家天下”的统治。

　　17 页学习思考： “腹里”包括山东、山西、河北和内蒙古等地，在那里设置特别行政区划，主要是因为其战略地位重要，维系着京畿重地的安全，也与无朝的民族等级划分有一定的关系。西藏和四川、青海等作为宣政院辖地，主要是因为这些地区具有民族和宗教的特殊性。

　　17 页自我测评：古代帝王集全国行政、经济、司法和军事大权于一身，独断专制。材料阅读与思考： “分宰相之权“即分散宰相权力。唐朝为了分散相权，采取的主要措施有：三省长官同为宰相，设立政事堂，让品级较低的官员参;加政事堂会议，身份等同于宰相。

　　18 页学习思考：朱元璋鉴于历史上丞相”专权乱政“、妨碍皇帝行使权力的教训。

　　22 页学习思考：清代专制政治的巩固，极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。自此，中国社会的发展步伐，开始大大落后于西方国家，以致无力抵抗外来侵略。

　　22 页自我测评：丞相制度被废除，六部直接隶属于皇帝;内阁和军机处的设置等。材料阅读与思考：一是军机处总揽了全国军政大权。二是皇帝通过军机处把一切大权掌握在自己手中，在军杨处发号施令。由此，军机处成为集军政大权及将皇帝旨意直接下达百官的机构。

　　23 页问题探讨： 1 、一是历代王朝的统治者都确立皇帝制度，实行独裁统治，并不断变革官僚制度及机构，巩固皇权。二是历代王朝都注重进行地方行政机构改革，加强了对边疆的统治，削弱了地方权力，将权力收归中央，加强了中央对地方的控制。 2 、我国早期文明时代出现了王权，夏商开始实行王位世袭制，西周推行分封制和守法制。秦统一后确立皇帝制度，在中央推行三公九卿制，地方上推行郡县制，建立起专制主义中央集权制度。汉承秦制，汉武帝时，为加强皇权，建立了中外朝制度，并确立了严密的监察制度。隋唐时三省六部完善，宁朝设中书门下较高行政机构，又设 “参知政事” 分割相权。明朝废中书省、丞相，设内阁，君主专制大大加强。清雍正时增设军机处，君主专制达到了顶峰。

　　28 页问题探讨：鸦片战争后列强强迫中国签订了一系列不平等条约，政治上严重破坏了中国的领土和司法主权。经济上中国开始逐渐变成列强的商品市场和原料产地，封建的自给自足的自然经济逐步解体，开始沦为沭经济的附庸，中国逐渐由一个独立自主的封建国家变成一个半殖民地半封建国家。

　　另外学而思爱智康的老师还为大家精心准备了：

　　高中人教版全套电子教材+全科知识点汇总

点击链接☞https://jinshuju.net/f/p4vjuF或下方图片即可领取！