北京八素八少挑选什么样的孩子

2020-04-07 14:58:06 　来源：网络整理

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　　针对激发兴趣儿童的培养方式适合普通儿童吗

　　激发兴趣儿童是指智力发展明显超过同龄一般发展水平或具有某种特殊才能的儿童。激发兴趣儿童在表现上不是一种模式，有的爱好文学，有的对数学特别敏感，有的在音乐方面表现出出色的才能等。

　　激发兴趣儿童有先天遗传的因素，也有后天努力的因素，伤仲永就是一个激发兴趣儿童，较后结果还是沦为一个普通孩子。

　　激发兴趣儿童他们是自身与环境共同作用的结果。如果激发兴趣儿童天天”吃不饱“，渐渐也会沦为普通人。

　　“八少八素”和“早培班”的选择都会涉及到多学科的考察，有语文，数学，英语，物理，生物，化学，地理，历史，思维诊断等。

　　其中:

　　语文会涉及到阅读，文言文，病句，古诗词等;数学会涉及几何，数列，空间想象，逻辑，数论，数学等;英语会涉及到阅读，写作等;物理则会涉及电磁声光力热等，生物会涉及身边的生活百科等方面。

　　以上这些学科的内容大多数在小学四、五年级是不会接触这么广这么深的。就算一个激发兴趣儿童，他若不去接触这些内容，他会被发掘出来吗?他会被选上创新较好人才吗?肯定不可以。

　　那作为一个有潜力的普通儿童，在环境中，也不是没有可能蜕变成激发兴趣儿童的，毕竟“激发兴趣”与“普通”的筛选本身就是一个多因素影响的结果。

　　所以，作为一名家长，如何能较大化的开发好孩子的潜力，既不让孩子“吃不饱”，也不拔苗助长，在这种“翘起脚尖去够”的平衡中不断向前冲。

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八少八素了解

　　八少八素是什么

　　八少八素指北京第八中学的中学激发兴趣教育实验班(少儿班)和智力优秀孩子综合素质开发实验班(素质班)。

　　少儿班：用5年左右时间，完成小学五、六年级和初中、高中全部学业，之后参加北京市统一高考。

　　素质班：先进阶段学制为4年，完成小学五、六年级和初中全部学业;遵照上级文件批复精神，这项实验第二阶段顺延至高中，完成高中学业后参加北京市统一高考。

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