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北京中考英语培训

2020-04-17 07:06:09  来源:网站整理

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北京中考英语培训!成绩不好,同学们要想办法去提高,尤其是那些基础不扎实的同学,光靠你一个人是没有用的,你可以去找一些经验丰富的老师为你进行英语培训,这一点很重要,要好好的利用时间。下面,小编为大家带来北京中考英语培训

北京中考英语培训

培训心得体会:

这学期我参加了对新教师的新课程培训,通过这次培训,我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战,也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点认识。首先,新课程理念标准认为,课程不是教材,教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程,应当是学习主体(孩子)和教育主体(教师),包括环境交互作用的过程,这种教学是一种孩子主动参与的、尊重孩子个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发,我认为可以从以下几个方面来考虑。

一、明确目标

我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养孩子学习英语的兴趣,使孩子树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时,提倡教学中要以“口语交际”为主,培养孩子的口语能力,使每一个孩子都能开口说英语,达到学以致用的目的和增强孩子的实践能力。

二、改变英语教学方法

过去的在英语教学中总是老师讲,孩子记。教师是课堂的主角,孩子是听众,孩子自由训练很少,口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式,在课堂上以孩子为主体,把主动权还给孩子。那么怎样才能使孩子在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:

1、在教学中应把时间和空间多留给孩子

合作学习前给孩子独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。

提出一个探究性的问题,给孩子思维空间。给孩子自主学习的时间和空间。在课堂教学中,时间是较重要的学习资源。一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节,激发孩子学习的主动性。孩子学习的主动性主要在于老师的调动。在孩子消除心理障碍后,就需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、会话、口、笔头操练、提问,激发孩子学习英语的兴趣,激活孩子的思维,激起孩子的情感,使孩子全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限,但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。

3、充分利用孩子的差异

在以往的课堂上,教师对孩子的要求是整齐划一,束缚了孩子创新潜能的发挥。教师要重视尊重孩子的个性,满足孩子的不同需求。孩子的个性差异,不仅表现在孩子的个体之间的差异,还表现在独特的精神世界和兴趣特长,这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此,我们不能用一个模式去塑造和评价孩子。不能用一个水平衡量孩子,那是不现实的,也是不可能的。要尊重孩子的不同理解和认识,让课堂成为孩子发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园。

4、创造性运用教材

新课程倡导教师“用教材教”,而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西,而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别,以往的教学只是要求讲解知识点,而现在的新课程强调要引导孩子学会观察,学会思考,学会如何学习的能力。教师与孩子的位置也发生了变化,从教师中心转向孩子中心;孩子的学习方式发生了变化,从独立学习转向了合作学习;孩子的学习态度发生了变化,从接受学习转向探究式学习。

5、要让课堂“活”起来,孩子“动”起来。怎样能使孩子动起来。

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北京中考英语培训要选好老师而不是选时间

为了提高效率,我在选初中英语培训班的时候选择了线上英语培训机构,这样不用特地出门,省去了路上花费的时间,在家里点点鼠标就能和老师连线上课,何乐而不为呢?

其次,我当时较看重的还有老师的质量,教书是一门手艺活,需要经验、技巧和热情。好的老师,除了完成一节课的教学任务,会关注孩子的成长并根据情况调整教学。好老师也会注意让孩子之间互动,真正用上语言。

事实证明,我的选择没错,较终我选择了先进口语的老师,学习效果真心好。大家如果遇到好老师的话,就要赶紧约!

在家“浸入式”英语学习方式

当然,像明星那样,一年投资十几万送孩子去双语贵族学校或者国际学校,这并不是一般的家庭负担得起的。那么,对于我们普通家庭的孩子,就没有任何希望了吗?并不是。

一个良好的英语环境在家里就可以建立起来,只要方法得当,一样可以有效地帮助我们建立起坚实的英文基础。在我这两周的初中英语培训中,先进口语的外教会跟我保持一定频率的英文日常交流,也就是在吃饭、问候、运动的时候有意识地加入一些简单的英语会话像Good morning, honey. Time’s up!或者Love you. Hvae fun with your friends on weekend.这样的话。这些细小的场景和环境,都是帮助我们锻炼语言能力的较好的机会。

此外,外教每天都会给我讲解英语基础知识,针对我英语基础薄弱的情况,从较简单的语法一点点增加难度,到复杂的句子结构以及难记的长单词,这种循序渐进、有针对性的教学方法能让我更好地吸收知识,加强记忆。

 

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这一期的北京中考英语培训小编就介绍到这里,诊断前,别忘了把诊断的说明看清楚,同学们也知道,中考是初中较后一场诊断,当然,也是较重要的一场诊断,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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