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2020北京中考偏科学生怎么选考

2020-05-25 16:07:18  来源:百度文库

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2020北京中考偏科孩子怎么选考!学习上也会出现马太效应,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。下面,小编为大家带来2020北京中考偏科孩子怎么选考,希望可以给大家带来帮助。

2020北京中考偏科孩子怎么选考

    偏科怎么办?

  就一点:适合自己的才是较划算的。

  按照以上原则,我们把孩子分成三大类:偏理科、文理均衡、偏文科孩子。

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  不同孩子寻找不同方法

  不同孩子寻找不同方法 无论是在学习方面还是在复习方面,同学们一定都有自己一套方案,那么在量身制定自己的学习方案当中,你知道要从那个出发点开始吗?同样对到自己的迷茫之处又该如何解决疑惑呢?

  1基础不扎实,解题方向不明朗

  解决方案:学懂学透夯实基础,多做题目触类旁通

  此类孩子的自身找症结可以从以下三种情况分析:

  1.对于简单的题掉以轻心,漏题丢分;

  2.对于中档题,分析不清楚,模棱两可,可能错,可能对;

  3.对于复杂题,自身知识结构和技术不到位,缺乏分析能力。

  2粗心大意型

  孩子特点:失分全是“粗心”惹的祸

  解决方案:确定自己是“真粗心”还是“假粗心” 粗心分为“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”属于“偶然性”发生的错误,下次稍加注意即可改正。“假粗心”属于“经常性”发生的错误。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻辑性,无法“优秀”地答题,追根溯源时知识结构和脉络掌握得不是很清晰。这就需要巩固基础知识,加强训练,并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。

  3基础薄弱型

  孩子特点:缺乏自信,学习底子不牢

  解决方案:薄弱在学科上,不要薄弱在心里 基础薄弱型的孩子较容易通过专业辅导提高成绩,此类孩子多是因为没有掌握前期课程的知识点,导致恶性循环,成绩长期处于班级下游。由于这部分孩子长时间对成绩缺乏信心,缺乏向上的决心,因此针对基础薄弱型的孩子重在“补”心态。

  4苦学无效型

  孩子特点:学习很努力,但学习效率不高

  解决方案:学业诊断很重要,找对方法进步快 “苦学无效”困扰着很多中孩子,学得累又考不好,使孩子对学习产生厌恶感。该类孩子是没找对适合自己的学习方法,学习上缺乏技巧,导致学习效率较低。只要通过学科诊断,找准个人症结所在,并扎实落实老师制定的个性化方法,这类孩子成绩提高更快。

  5动力不足型

  孩子特点:被动学习,学习目标不清晰

  解决方案:从兴趣出发,培养持续学习热情 有一部分孩子由于对学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制定的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和诊断缺乏热情和动力。此类孩子统称为动力不足型。

  6知识生疏型

  孩子特点:学习上只求一知半解

  解决方案:查漏补缺巩固知识,多做多练熟能生巧 此类孩子多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散,课堂上没有吃透知识,一直堆积问题,导致知识生疏,基础薄弱。因此表现在诊断中会错很多考察背诵、记忆等本是送分的基础知识题型而痛失分数,缺乏基本知识点之间联系能力,遇到稍微难些的题就卡住了。

  7缺少思路型

  孩子特点:做题太少,需要巩固训练

  解决方案:培养快速切题能力,拓展发散思维 主要体现在看到试题后不知怎么样下手,也不知道怎么审题,怎么运用知识点和解题方法。往往感觉学会了,但是一诊断就蒙了。此类孩子要在平时加强审题,快速判断题型和所考察知识点,深入性做经典题,培养发散思维。

  8情绪波动型

  孩子特点:心态调控能力不强

  解决方案:由易到难重拾自信,增加自我管理能力 情绪波动型一半表现为两种情况,一种是考了优异以后,表现出自傲、自满、激动等情绪状态,另一种是如果考了低分,他表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫,甚至惶恐等情绪状态。情绪波动型孩子需要老师多些爱心和耐心,制定出调整方案,一步步进行纠正。

同学们在选科的时候一定要慎重哦,较好选择自己比较擅长的。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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