2019北京初三二模历史答案

2020-05-29 16:42:26 　来源：网站整理

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2019北京初三二模历史答案！作为开卷诊断，历史算是一个非常简单的科目了，历史的学习内容是很有趣的，而且大家在复习的时候，也能发现很多有趣的事件，当然，如果你复习的时候有什么问题，在二模诊断到来之前，一定要及时解决。下面，小编为大家带来2019北京初三二模历史答案。

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综合复习分为三个阶段：

　　1、先进阶段：梳理教材，细化知识点，夯实基础。

　　内容：1-----6册历史课本内容

　　根据每一单元内容多少不同，预定一节课复习2-3个单元。注重基础知识，特别是主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等，对知识的把握不能仅仅停留在识记上，更重要的是理解和运用。

　　2、第二阶段：专题复习，巩固训练、热点讲解

　　历史知识包罗万象，相互联系，千丝万缕。作为历史教师要通过“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系，通过一系列“专题”引导孩子将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。专题的设计要灵巧、细小。切记不能设计过大的专题，进行大的专题知识梳理;要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解决问题的角度，设计一些轻巧灵便的小专题，培养孩子解决实际问题的能力。

　　我们在以课本为主的前提下，为孩子选择科学、合理的教学案，包括知识结构归纳和题目训练两部分，知识结构归纳使孩子对本专题涉及内容有提纲挈领的认识，题目训练涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高孩子的能力。同时我们通过集体备课等形式，搞好热点问题的梳理，找准社会现实热点问题与教材知识的结合点、切入点。通过热点讲解教会孩子将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

　　3、第三阶段：综合复习，查漏补缺;模拟诊断,提高能力。

　　将六册课本的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练，目的是将先进阶段古今中外的历史知识进行综合、融会贯通，提高孩子的综合应用能力。根据每次训练的情况，找出孩子的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。

如果你想让自己在学期的较后一个月有什么新的表现的话，那么，你就要好好的准备这次的二模了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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