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中考十道题

北京中考英语二模后复习策略

2020-06-25 10:02:06  来源:网站整理

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北京中考英语二模后复习策略!二模结束之后,如果你有什么科目问题很大的,需要很长的时间去解决问题的,在这最后的四十天里,你一定要竭尽全力,给自己设计一个提升自我的复习计划,在中考可不能犯错。下面,小编为大家带来北京中考英语二模后复习策略

北京中考英语二模后复习策略

误区一:天天课内课外做测试卷,做题没商量

这是我们多数初三学生出现的思想误区。到复习阶段,感到最放心的就是做呀做,考呀考,感觉这样才能锻炼自己,使之熟能生巧;所谓“考试是老师的法宝”,有些老师似乎也认为只有做题才能掌握学生的学习动态。

这里想问问,不知大家有没有停下脚步想一想,这么多题目中,有哪些题目是自己已经会的,根本没有必要再做的;哪些问题是这段时间还有困惑的,有必要专题攻克的,而非简单地做题能解决的。初三最后的学习时间是紧张的,建议同学们静下心来好好想一想,如何才能双赢?

误区二:天天加速完成作业任务,思考没时间

这是我们一部分初三学生的学习误区。因为语数英物化每天都有大量的作业,越是好学校,作业越多,特别是第二学期,英语的新课结束后,几乎是天天背考纲单词,既要背诵又要做试卷,对多数初三学生来说,11点之前睡觉是一种奢侈。相比之下,英语试卷是最好对付的,A、B、C、D答案随便填填,不出10分钟搞定,阅读题懒得细看寻找信息,这样多次后,逐渐养成了不分析做题的习惯,考试时自然也是题不细读,瞻前不顾后,脑子里只有那生硬的单词,到语境中无法输出,真可谓“脑子里一团糨糊”。以前掌握的在乱画乱写中渐渐淡忘遗失,新的输入也不能在脑海中留下痕迹。不知我们同学有没有感到得不偿失?

针对以上两大误区,我们要停一下我们赶路的脚步,想一想如何才能走得又快又稳。二模后,离中考时间越来越近了,我们如何利用好时间,高效复习呢?下面老师给大家支点招:

招式一:调整心态,认真对待

反正是要检测自己会不会,我们何不把这些作业当成考试,自己规定好时间,在一定的时间里认真完成,不会的就不要花额外的时间查阅资料了。第二天老师批改后,看到的是自己的真实水平,不会的知识可以及时向老师问清楚,及时做好错题记录,这样的学习岂不是更加真实有效?

招式二:巧用考纲,化整为零

考纲词汇我们要熟悉,不能不背。但是,怎么背才能既不花冤枉时间,又能达到效果呢?这个阶段基本是查缺查漏,我们不必头发胡须一把抓,每天花5-10钟将考纲词汇表从前过几页,采取先压汉语,看英文过一遍意思;再从后往前过几页,采取压英文,看中文写单词,不会不熟做个记录。前后交接着看,很快,中文英语都过了一篇,以后采取同样的方法再主攻不熟不会的,每天消灭一些,循序渐进就能化整为零将考纲词汇高效地复习完。

招式三:连词成段,一举多得

后阶段,大家特别是中等及以上学生,急的不是不会做基础题,最大问题是首字母填空和作文。之所以出现这样的问题,就是平时对词的运用、句的结构、文的语感没有仔细体会,盲目做题造成。下面,就重点推出目前阶段大家可以一举多得的练习方式——连词成段。

何为连词成段?

简单地讲就是我们做游戏中给几个中心词,让你编故事。现在我们将它迁移到我们英语学习中,其实也很有趣。我们每天将考纲上自己不熟或一些比较重要的词汇选几个出来,自己根据这几个提示词写一段passage,字数不要太多(80字以内),内容不限,自己想编什么就什么,但要尽可能地多练习一些句式结构和不同的时态等。

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下面,举几个例子。

【例1】根据提示词travel,experience,improve,realize写一段话。

【例文】Have you ever been abroad?Last year,I had an opportunity to travel to the USA.This great experience opened my my eyes to the outside world and helped a lot with my English..After this trip,I realized that students can improve their English by using it.That is better than taking lessons after school.

【点评】文中同学设定了去美国去学习的情景,运用了像abroad/opportunity/opened my my eyes to/That is better than taking lessons after school。文章不仅词汇量丰富,高级词汇较多,并有合理的短语恰当地运用,非谓语动词的使用更是增添亮点。老师还建议写完后自己对句式进一步打磨一下,如:

1.可利用被动语态予以强调语气:After this trip,I realized that students'English can be improved only by using it.

2.利用定语从句,增加使用复合句的亮点。After this trip,I realized that students'English can be improved only by using it,which is much better than taking lessons after school.

【例2】根据提示词restaurant,waitress,complain,service写一段话。

【例文】Yesterday I ate dinner in a fast-food restaurant.There were a few people having dinner at that time.I waited for about half an hour but the waitress didn't bring me the hamburger I had ordered in time.Even worse,the waitress brought me something else.I was very angry at the poor service and complained a lot.I think I wouldn’t like to go there any more.

【点评】本篇我们在做修改时建议学会关联词的运用,使句子结构更加高级,增加亮点,如:

1.After I waited for about half an hour,I wasn't given the food I had ordered.

2.Finally,it surprised a lot that the waitress brought me something else!

3.I got angry at the poor service that I complained,so I think I wouldn't like to go there any more.

 

二模结束后,你们就要做好中考的心理准备了,中考虽然是初中最重要的一场考试,但是同学们不用给自己太大的压力,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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