北京中考二模后的备考策略

2020-06-25 10:34:42 　来源：网站整理

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北京中考二模后的准备策略！不论什么诊断，你都要给自己制定一个目标，这个目标不需要太大，但一定要是你努力就能达到的高度，二模结束后，你可以给自己寻找新的定位，还有取得新成绩需要付出的努力。下面，小编为大家带来北京中考二模后的准备策略。

北京中考二模后的准备策略

语文：可按照分值顺序复习

考生在考前10多天的复习安排可选择两种不同方式，一是全面权衡对知识的掌握程度，进行查漏补缺式的选择复习；二是分别列出每天的具体计划，分模块复习。无论选择哪种复习方式，考生都要做2至3套完整的练题目，做题形式可根据个人情况选择。平时习惯分类复习的考生要精做几套题，大致了解诊断方向；平时习惯整体复习的考生可泛做一下，重点巩固薄弱知识点。

复习时，有些考生觉得语文科目头绪多，很多题目分值小，复习起来没有重点，摸不着头脑，费了半天劲，还没什么效果。针对这种情况，考生可选择按分值由大到小的顺序复习，从较大分值的写作开始，然后是阅读、语言基础部分。

作文所占分值较大，考生要认真对待每一次作文训练。考生要用心观察周围的生活，积累写作素材，尽可能地多读好书，一方面增加知识储备、开阔视野，另一方面提高自己对自然、人文、社会的认识、辨别能力，同时在不断的写作训练中总结一些常用的写作技巧。在冲刺阶段，考生要训练写1至2篇作文，体裁较好以记叙文为主，中间夹杂议论、抒情。材料作文要注意对材料的阅读，命题作文、半命题作文都要求语句通顺、语意表达清晰，考生可适当写出个性特色。考生可研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文，如果可能，背诵1至2篇，诊断时有选择地运用。

作文题目“二选一”，对部分考生而言，多了发挥的空间；而对一些优柔寡断的考生而言，诊断时可能会因为纠结于选择哪个材料而耽误时间。因此，在考前训练中，考生要加强审题能力的训练，训练自己应对不同题目的能力；做到诊断时能准确、快速地结合素材选择适合的题目，然后确定主题，安排结构，进行深化等。

数学：查缺补漏回归课本

考生现在已进入冲刺阶段，复习时要把时间和精力用在避免失误上。

首先，查找知识漏洞。冲刺阶段剩下的温习时间很短，每做一道题都要把它吃透弄懂，不要留下疑点和漏洞。考生可通过做题把知识点从头到尾梳理一遍来查找漏洞，对一些看似简单的题目也要再认真做一遍。其次，学会认真审题。考生对试题中的每道题都要认真对待。大部分人对试题后面的大题会认真审题、分析，事实上，测验中容易因不慎丢分的是前面分值相对较小的题目，考生不要用惯性思维想当然地解题。此外，在这个温习阶段要回归基础，不要再钻难题、偏题，要把有限的时间用在基础知识的温习上。

另外，课本上的例题可以有选择地做。学习成绩好的考生不要为了考优异或不丢分而把主要精力放在钻难题上，毕竟中考考查的知识点是以基础知识为主。

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英语：考前模拟答题状态

“二模”后到中考前，考生再复习英语时要回归基础。首先，考生要重温英语“中考千词”、50句型和300短语，在这个过程中了解自己对哪些词、句型还不够熟悉，再有针对性地进行巩固。

其次，在考前，考生要练手练状态。选题时，尽量不要全面撒网，而是多做各区县“二模”试题和近5年中功课。对做错的题目要知道正确答案，并分析之前做错的原因，反复记忆，力争不再丢分。考生现阶段复习要以温习基础知识为主，包括理清时态、记忆典型句式结构和固定词组的用法等。

较后，英语作文要注意答题技巧，适当背诵一些谚语、好句子。临考前，对不同题材的文章，考生还要有针对性地背诵几篇典型、优秀英语作文，着重记忆范文的结构和文中引用的典型事例，积累写作素材。

物理：建立网络熟能生巧

中诊断题有60%以上的题目是基础题。知识掌握较扎实的考生在中考中的失分往往不是难题，而是基础题；知识掌握不牢固的考生丢基础分者更是比比皆是。因此梳理学过的知识点非常有意义。通读课本，以基本概念、基本规律的理解为突破口，建立相关的知识体系，将学过的知识系统化，由点到线、由线成网，考生要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。

每天完成一份模拟试题。熟能生巧，见多才能识广，在做题的过程中摸清思路、寻找方法、总结规律、提高能力，这是通往成功的必经桥梁。没有一定数量的练题目，就很难确保优异。临考前的较后一周，考生不要再做新题了，将做过的试题的选择题、填空题、实验题、综合题分类集中看一遍，总结自己的短板，查漏补缺。尤其是将做错的题再做一遍，认真分析错误原因，错题会变成财富。

一模过了有二模，二模过了有中考，经历了前两次的模拟诊断，自己在学习上有什么问题，应该已经非常清楚了，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！