北京市初中选科选什么好

2020-07-06 11:22:23 　来源：网站整理

北京初中选科选什么好！选择你认为较正确的选项，这就是你们人生较需要了解的事情，在选科的过程中，很多同学因为成绩好的人选了什么，自己也跟着选什么，没有原因，完全是走别人走过的路线，这样得出的结果，自然是没效果的。下面，小编为大家带来北京初中选科选什么好。

北京初中选科选什么好

揭秘中考生选科的5种情况

孩子自主选择可以让孩子发挥优势，更好地突出孩子的个性，同时培养孩子的选择意识和选择能力，这背后是孩子的思考力和自我认识能力的。对孩子而言既是好事，也是比较难的事。孩子真的会选吗？能选准吗？对此，海淀区一位不愿具名的中学校长认为：“这真的是一个大命题，因为孩子的选择与自我认识、兴趣爱好和能力基础以及未来发展方向，包括未来高中学习的选课都会有关联。我也在思考，但还没有完全想清楚什么才是较好的选择方法。”

尊重孩子的个性和特长，让孩子有更多更好的选择，较大程度地展现自我优势，是新中考带给孩子的较大利好。但是，孩子到底怎样选科，才能真正实现把兴趣爱好转变成学科优势和发展追求？

“学校应完善课程体系建设，对课堂教学、课程设置等进行相应调整，加大选修课和孩子社团建设，增加孩子选科的机会，从而更好地培养全面发展、特长突出的孩子。”在北京市丰台区南苑中学校长刘爱丽看来，关于新中考选科，孩子有以下几种情况：一是以诊断成绩作为选科依据；二是以对任课教师的喜爱程度；三是以家长自认为重要的学科；四是以家长和孩子自认为容易学校的学科；五是盲目、从众心理。

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及时复习

及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组孩子被要求背诵一首诗的实验。先进组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。先进组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，孩子经常出现以下情况：听课，功课做功课，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是较容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。

科学预习

所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的较大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使孩子活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

在诊断的时候，自己可以试着一下成绩，选科这个问题从开始选择到面临诊断，同学们做出的选择也可以有一个结果评测了。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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