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北京初三学习习惯

2020-07-08 14:35:06  来源:网站整理

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北京初三学习习惯!养成好的学习习惯,初三了,这不是一个你可以继续玩玩闹闹的阶段了,在初三,你必须时时刻刻都想着学习,想着如何提高自己的成绩,学习习惯一旦养成,很多事情都会变得简单。下面,小编为大家带来北京初三学习习惯

北京初三学习习惯

尊重与欣赏老师的习惯

一个学生人生中要经历很多老师,同一时期也会面对很多学科的老师,长短不齐,在所难免,风格各异,各有特色。众口难调,不是每个老师都会合你胃口,所以除了老师要努力提升自己的业务水平,适应学生外,学生更需要尊重老师,努力去适应老师,并学会去欣赏自己的老师。亲其师,信其道。

不同层次的老师,同学们要用不同的方式去适应,与老师共同进步。新老师和老教师比,缺少的不仅仅是教学经验,更重要的是课堂管理和对学生习惯的要求。

物竞天择适者生存。如果只是换个座位就各种情绪,换个老师就萎靡不振,那么我们的孩子如何去适应这个瞬息万变,善恶难辨的社会?只有主动去适应环境的物种才能更好地生存下去。学习是这样,进入社会更是这样。

尊重老师还体现在日常生活中。中国古代讲究尊重天地君亲师,老师的地位是非常高的,家长和孩子都对老师非常尊重。到学校要向孔子和先生鞠躬问好以示尊敬,感恩。平时我们要求学生见到老师说“老师好”,进教室、办公室打报告,离开办公室说“老师再见”,得到老师帮助要说“谢谢老师”,这些不仅仅是对老师的尊重,也是对学生进入社会,融入社会的一种基本能力的培养。大家总是更容易接受有礼貌、讲道理、知感恩的人。

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良好的学习习惯

良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率。学习习惯一旦养成,它便会情不自禁地表现出来,犹如物理学中的惯性力量。那么什么是良好的学习习惯呢?

1. 自学预习习惯

自学是获取知识的主要途径。师傅领进门,修行靠个人。老师是只是学习的引导者,学生才是学习的真正主体,很多问题都需要靠学生自己去解决。提前预习是培养自主学习能力,提高课堂效率的重要途径。通过阅读教材,研究新知识的重难点,发现疑问,从而可以在课堂上重点解决,使听课具有针对性,掌握听课的主动权。而阅读是自学预习的主要形式。通过阅读你可以掌握更多,更深层次的知识。为了选拔有学习潜力的学生,近几年的试卷中对阅读能力有了更高的要求。

2. 专心上课的习惯

课堂是学生的战场。课堂上一定要专心听讲,老师会对知识点的生成做推到,让你知其然,并知其所以然,而不是补课机构直接告诉你结论,然后就做题。在课堂上不仅要听老师讲,也要听同学讲,把老师和同学的思路和自己的进行比较分析,找出解决问题的最好途径。所以,即使你已经懂了,还是要认真听讲。

3. 独立作业的习惯

作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,它要求学生独立完成,可以很好地反馈学生学习情况,做作业也是对知识的积累和巩固。所以我们重视做作业,首先要创设一个安静的良好环境,其次在做作业时要仔细审题,积极思考,字迹清楚,格式规范,步骤完整,书面整洁,并及时总结概念、原理的运用方法,解题方法等。

4. 善于反思、提问的习惯

作业或测试发下来后要及时订正,反思自己的不足之处,并及时改正,不要在同一个地方摔倒。知之为知之,不知为不知,是知也。不懂装懂只会害了自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生,是具有创新精神的学生。

5. 课外阅读习惯

课外阅读对于开拓学生视野,丰富知识,提高阅读和表达能力具有重要作用。腹有诗书气自华,读万卷书行万里路,我们现在不一定能行万里路,但可以先读万卷书。看看一站到底、最强大脑、诗词大会等等节目都体现出选手的大量的知识储备。阅读是一切学科的最重要基础,如果你依然说自己没时间读书,等同于放弃所有学科。

一个好的学习计划对于学习本省来说很关键,如果你有了一份思绪严谨的学习计划,然后严格按照上面的要求走,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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