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北京高一分班诊断是考是什么？高一的孩子们看过来！高一开学考要考什么内容呢？你知道要复习什么吗？快来看一看吧~~下面小编就给大家带来北京高一分班诊断是考是什么？高一的孩子们看过来！希望对大家有所帮助哦！
分班考：接到高中录取通知书或入学后，学校为了依据孩子的成绩或特长等分出实验班和普通班，特色班和平行班等而进行的内部诊断，诊断科目根据学校选择目的的不同各异，诊断难度较大，诊断范围不定。
摸底考：摸底考与分班考大同小异，只是从名称上不凸显“分班”功能，学校和班主任可以通过摸底考了解孩子，便于因材施教。
参加分班考/摸底考需要准备什么?
上海的分班考大部分考的都是初中的内容，但是难度比较大，很多是初中的内容。也有可能会涉及一些高一的内容和运用高中的思维方法。一般来说，学校越好，考得越难!
1、由于中考难度不大，无法区分孩子水平。高中入学分班诊断，是每所高中自编题目，用于考察入学考生的水平，选择优秀的孩子进入理科班、实验班等班级;同时也作为平行班的摸底诊断。
2、分班诊断的题目大多不会偏离初中的内容，但是从数、理、化三门课来看，大多难度直追，参加分班诊断的孩子感觉就是：难难难。
3、初中的大多数孩子都是优秀的，这样的诊断是重点高中打掉孩子气焰一种手段，同时也可以选择出优秀的孩子接受更好的教育资源配置。考到好的班级，不仅老师好。而且学得多、学得深、有机会，在年级里的位置也大大靠前，高考推优的名额更是多。
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新高一学习方法
一、高中语文内容更加广泛、丰富
从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的“后现代主义”小说也选入教材中。
二、知识性强，系统性强
初中语文学习的要求较注重孩子感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。
三、语文学习时间相对减少
初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，孩子在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个“减少”，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。
四、学习的自主性更强
高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为孩子在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是“奉送真理”，而是教给孩子“发现真理”的方法、途径和规律。这样，孩子自己用“拐杖”走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。
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