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分班诊断与六年级诊断有什么区别?
首先,题型完全不一样。分班诊断试题更注重孩子的综合能力与拓展能力,题目形式多样化,题目结构严谨化,题目数据代数化,题目难度高端化。
其次,目的不一样。六年级诊断因为关系着学校的选定,孩子的意愿非常强烈,但是分班诊断只是班级的选定而很难引起孩子关注,导致复习程度不够。
较后,分班诊断的真题更具针对性。因为一般学校的分班诊断都是新初一的老师团队组成命题,所以出题思路与六年级诊断有着很不一样的风格。这样历年的各大重点中学真题就具有极高的参考价值,对真题进行详细分析并归纳总结具有非常必要的意义。
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