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北京六年级中暑假预习!在暑假,特别是六年级的暑假,同学们是没有什么功课可以写的,所以,这个阶段就是你提高成绩较好的一个阶段,暑假有两个月,你们可以先学一些初一的内容,好好预习,以免上课的时候出现纰漏。下面,小编为大家带来北京六年级中暑假预习。
首先,要规划好语文学习
在我们的调查中,83%的的家长在六年级的战斗中没有重视语文。然而语文是一件大事情,是理解其它所有学科的基础,从长远来看其重要性高于其它科目。
比如二十一世纪人才必须具备的四大能力中,沟通能力是排在首位的,沟通能力就是指手写口讲的能力。一个人的沟通能力有多强,那他(她)的影响力就会有多 大。就作文来讲,文章有巧妙设计开头结尾,类似策划能力。
文章要布局谋篇,取舍材料,好比管理能力。好文章更是要见识宽、思想深、理念新,说真话、写真事、抒真情。文如其人,文章是一个人综合素养的基础,古 代选择管理就看一篇文章是包含相当的哲学道理的。
所以要想让孩子将来等大雅之堂,语文能力是较基础的功夫。建议补充一些传统文化,丰富孩子的经史子集、诗 词歌赋等内容.
其次,要初步了解初中的教学安排
一些在小学阶段水平相似的孩子,到了初中之后,没过多长时间,就出现明显的分化,几乎一夜之间差距就突然很大,经过我的分析与跟多位教师的交流总结,原因在两点。
一是初中的知识结构跟小学不一样了,数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重,有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子),所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。
二就是学习的主动性不一样。小学的时候,孩子的独立意识不是很强,几乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后,内心的自我意识进一步生长,独立 意识开始苏醒。
而且这个时期生长发育很快,身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界,比如挑战家长,挑战老师,敢于表达自己的观点与喜 好,并逐渐形成自己的世界观价值观。所以这个时期也是较容易出问题的时期。
单从学习上来讲,要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程,利于建立信心,或是调动孩子内在自我激励。
绝大部分孩子是被老师牵着走,不明白为什么要学,不明白要学些生么,走到哪看到哪,内在的积极性很难得到调动。
在走入初中之前,建议家长有必要跟孩子 一同学习下初中三年要学的内容纲要大概,要让孩子知道学习这些东西的意义,全部初中内容在整个学习生涯的意义,以及初中阶段知识的特点。
除了说调动内在激励之外让孩子知道了这些东西另外的好处就是:如果刚好自己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方面。
如果自己的孩子优势在这些方面,也要不骄傲,更不可飞扬跋扈,目空一切。总之,孩子站在一个高度去俯视自己的人生,利于孩子的心智成熟。
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预习决不能取代听讲
旅行攻略决不能取代旅行本身,这是人人都可以明白的道理。
但是,我发现,有很多小伙伴在学习时,却不能明白“预习不能取代听讲”这个同样简单的道理。
他们往往在看了一遍课本,看了看相应的参考辅导书,搞明白了几道例题之后,就觉得自己学会了,然后在真正上课时,不再集中注意力的听老师讲课。
有的同学,尤其是成绩还不错的同学,更喜欢在预习后,直接投入到大量的训练里,上课时,老师在上面讲课,他却沉浸在自己题目的海洋当中。
却不知,知识点和知识点之间有很多深入的联系、隐含的重要条件和因素、例题背后的解题套路等更加重要的精华内容,在预习时,仅靠自己是无法真正领会的,而这些都在老师的课堂里,我们一定要认真听讲,万万不可自以为是,较终导致走很多弯路。
必须要计划好自己的时间,每天都要坚持下来,打好基础才是较重要的,在自己空闲的时候,多拨出一些时间用在学习上,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
北京六年级中暑假预习就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初一资料合集》。
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