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初三预习方法!大家可以根据学习的惯性理论,在各门学习成绩都很好的情况下,有特殊原因,时间太紧,对于自己擅长也不一定要课课预习,如果不是重点、难点和关键的章节,你也可以不预习的,下面,小编为大家带来初三预习方法。
大家都听过一个词——假装很努力。症状一般包括:
从早上五点半起床,就埋头进入学习状态,基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间,其余时间全部用来学习了。
吃饭基本上是靠吞的,尝不出什么味道来。当然去食堂的路上也是一路小跑的,等饭的间隙中也是要拿出小本本记几个单词的。
下了晚自习,到寝室在昏暗的台灯下接着用功,一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。
睡眠不足,白天打瞌睡是一定的,只能靠意志强撑;疲倦状态下听课,总有很多疑问,为了弄懂只能晚上接着熬夜;如此循环往复,勤奋到人神共愤。
然而,诊断成绩出来,依然不上不下,前进的脚步维艰,无语问苍天,为什么汗水换不来成功,努力得不到回报。
很多孩子看起来在书桌前耗费了大量的时间,学习成绩却没有起色,这就需要调整孩子的学习方法。
学习方法对孩子的学习效果影响巨大,马朕建议孩子可以试试这样做:
一是学会预习
进入初三以后,相关课程的进度会比较快,所以孩子一定要尽可能的做好课前的预习。
孩子课前预习可以通读一遍课本内容,读完之后标注出自己不理解的地方,然后尽可能的去完成功课的题目,通过题目来检验自己掌握知识的程度。
其次学会记笔记
记笔记的作用之一就是可以进行一个复习。
但是,记笔记时要重点突出,不要把课堂上老师所讲的内容一字不差的记下来,可以记易错点以及自己对知识的一些理解和反思。
较后,学会整理错题本。
马老师说,孩子整理错题本很关键。因为错题本能够体现自己错误的地方,这对于之后的准备复习很重要,但是孩子一定要坚持下去,不要半途而废。
孩子在整理错题本时,应先把错误的答案和分析写出来,然后再写出正确的答案与分析,较后写出来如何让自己避免再犯同样的错误。
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家长在面对孩子可能出现的这些问题时,首先需要转变好自己的角色,其次还要做到以下四点:
1、告知孩子初三的重要性
初三只有一次,要打一个漂亮仗,必须要做到问心无愧。
2、告知孩子压力所在
初三的氛围是紧张的,从上课的先进天起就要准备好,这是艰辛的一年,要有吃苦的精神!
3、掌握化解压力的技巧
压力时无处不在,但是要学会释放压力,如当好一个好听众,其实孩子对学业的诉苦无非是得到理解,那家长就全力倾听,并与老师交流。
4、要做好孩子的督促和帮助复习
学习三年之后难免有惰性,家长在家尽量督促孩子自觉学习,学习是为了自己!
功课花大量时间补缺和做功课,整天忙得晕头转向,挤不出时间预习,如果你出现了这种状况,你就要调节好自己的学习时间安排。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
初三预习方法就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初三资料合集》。
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