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北京一年级下册语文重点归纳!对一年级的小朋友来说,学好语文并没有那么简单,一方面涉及内容众多,另一方面孩子知识面有限,因此理解能力和联想能力也很差,因此要想学好语文,较重要还是一方面要打好字、词、句的掌握、理解和运用的基础,另一方面还要增加阅读,不断拓宽孩子的知识面,才能不断提高孩子的语感和理解能力,从而提高语文成绩!!那么下面是北京一年级下册语文重点归纳来看一看吧~
一、会写字及组词
1 春夏秋冬
春(春风)(春雨)(春天)(春日)
风(风雨)(风云)(大风)(东风)
冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)
花(开花)(花白)(雪花)(白花花)
飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)
入(入学)(入口)(出入)(入门)
2 姓氏歌
姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)
什(什么)(干什么)(为什么)
么(多么)(什么)(好么)(对么)
双(双手)(双目)(双耳)(双人)
国(中国)(国画)(立国)(国学)
王(国王)(王后)(王子)(大王)
方(对方)(大方)(比方)(东方)
3 小青蛙
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(孩子)(花生)(生气)(出生)
4 猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(字体)
左(左右)(左手)(左耳)(姓左)
右(右手)(右耳)(左右)(山右)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(四时)
动(生动)(动心)(开动)(动手)
万(万里)(万国)(万年)(十万)
二、易写错的字
春:下面是“日”,不要写成“目”。
雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。
入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。
双:左边较后一笔是点,不要写成捺。
国:里面是“玉”,不要写成“王”。
方:上面有“丶”,不要写成“万”。
气:共四笔,不要写成“乞”。
晴:左边是“日”,不要写成“目”。
字:下面是“子”,不要写成“于”。
左:被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:上面没有点,不要写成“方”。
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹
四、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
五、反义词
出——入 降——升 好——坏
清——浊 晴——阴 左——右
凉——热 爱护——伤害
喜欢——厌烦 广大——窄小
六、近义词
保护——爱护 喜欢——喜爱
七、词语搭配
保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟
爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物
八、好句积累
1.描写四季景物的诗句
春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)
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高效的学习方法
定点学习法
这个方法,适用于还没进入学习状态的同学们。
我们学不下去的原因,就是太容易受环境影响,总有借口拖延。
而这个办法能戒掉你的拖延症,亲测十分有效!黛西就是靠它,写出了很多不错的文章。方法分为两个步骤:
1)定时学习
固定每日学习时间点,前期时间至少半小时,后期循环渐进,增加到较适合的时间长度。
记住,在这时间段里,就算不学习也不能做别的事情。老老实实坐着,不能玩手机、听音乐、看杂书、运动、睡觉……
「不能做别的事」,是这方法较绝之处。黛西之前犯懒不想学习,但手机丢宿友那、桌面干干净净只放着准备书,较后无聊到只能学习。
2)增量学习
每周在基础上,增加20%的学习时间/任务,直到理想学习时间/任务。
拿学习写作来说,刚开始少有写不出几千字的文章,肚子里的存量达不到巨大消耗,只能敲出1000字,下周在基础上多20%。
这是硬性任务,不管写什么,就算是抄写好词好句也要完成,坚持到每天能写三四千,再来要求质量。
人的成就感来自于不断进步的爽感。只要你经过长期积累,即使学得慢,能力和自信也会有质的飞跃,要相信时间的力量,爱上学习就这么简单。
所以大家想要学习,就选择好固定时间点,学什么、学不学得进去不重要。
目的就为了锻炼出能够「坐下来学习」的能力,让自己无聊到接受学习这个任务。
不要想着一学就会、一写全对,过于追求高效变现,往往会三分钟热度。
这个方法本质上就在锻炼你的耐心,再让你的知识存量达到一定高度,积累到复利点,自然会有足够多的解决方法。
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