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北京剑桥pet培训网课

2020-09-14 16:37:56  来源:本站原创

今日热点:重要丨海淀2020初中入学登记入学各区域学校名单、招生计划!方便大家查看!

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  北京剑桥pet培训网课!剑桥五级证书是孩子英语学习能力的一种体现,更是小升初简历的重要素材。在小学阶段能够达到PET优秀和FCE通过的孩子,得到的机会更多!而且剑桥通用五级(MSE)英语,作为检测语言水平的考试,从听、说、读、写四个层面综合考察学生在实际交流中对于英语应用能力的掌握,其试题取材和考核方式十分契合北京中考方向,所以各大名校对PET证书越来越重视!!那么下面是北京剑桥pet培训网课来看一看吧~

  错误的备考方法

  PET考试除了能给小升初的孩子提供一个证书外,它也直接衡量我们孩子的语言能力。

  备考了半年,最终没有通过考试,一定是孩子的语言能力没有达到应有的水平,但即便这一点的反思,很多家长都没有,更多的是不停的换机构,换老师,却很少真正重视孩子持续的英文技能练习。

  另一些孩子在很小的时候开始读绘本和英文小说,一个月读2-3本书,但到了PET考场,还是铩羽而归,进而转向刷题,最终孩子的能力没有提高,反而开始厌恶英语学习。

  不少孩子只注重数量而忽略练习的质量,遇到拿不准的单词和句子,基本靠猜,以为自己读懂了,但这样的练习跟语言能力考试的要求相距甚远。

  改革后PET到底考什么?

  2019年底,我们受邀参加剑桥大学考评部举办的2020年PET新题说明会,主讲人反复强调了一个信息:改革之后的题目,更注重考察学生英文使用能力。

  单从PET阅读来看,就把这样的能力导向推到了极致:

  新题在孩子压力最大的阅读部分,取消了原本可以靠猜的part3判断正误题,取代的是FCE的开放式完形填空,这是一道完全凭借平时精读积累才能答对的题,靠刷题和死记硬背,不可能做对。

  另外,增加了需要读懂上下文才能做对的题目,要求孩子真正看懂句子,而不是通过关键词定位找答案的技巧。这对孩子的理解力提出了新的要求,以往僵化的定位和语法的对照不能帮孩子做对题。

 

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  少儿英语学习误区

  误区一:“钱花到了就行”

  对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行。家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。

  误区二:背单词是外语学习的首要

  对策:语言运用能力最重要。

  有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

  对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。

  误区三:寻找速成英语班

  对策:循序渐进才是真。

  培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。

  误区四:家长会英语,可自己教

  对策:营造英语学习氛围。

  对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

  误区五:追求通级

  对策:学习过程是根本。

  一些家长总觉得一纸证书在手,真真切切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。

  当然级别证书并非一无是处,经过一个阶段的学习和训练后,积累到一定程度,水到渠成,再拿证书,把它看作这一阶段的成果印证,其意义远大于实用价值。当然,设置科学的级别考试是正确教学方法的导向,不过在选择时应向有关专业人士咨询。

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