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北京剑桥pet词汇表21天!大家都是怎么学习英语的呢?又是怎么准备pet诊断的呢?pet的单词难度有多大呢?大家有没有养成好的学习习惯去记忆单词呢?大家要多多加油哦~那么下面是北京剑桥pet词汇表21天来看一看吧~
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小孩子英语学习方法
单词和句子的记忆方法 (适合五六年级)
1、形似记忆法 比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil。
2、记忆法 Good morning.汉语中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。Good afternoon.汉语a的发音为“阿”,也有些辅助记忆的功效。同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆,four用来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚。sing----s+ing
3、见缝插针说英语
(1)买东西的时候,可以提示小朋友说:Give me „
(2)每天吃饭前,可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。端菜的时候,或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.
(3)看见不认识的东西,可以问:What’s this?
(4)见到陌生人学会自我介绍:Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write.
单词记忆法—联想记忆法
联想记忆法:设法把单词的音、形、义联系起来 记忆以联想为基础,联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索,线索越多,记住这个词就越容易,提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中,我们可以总结出以下几点:
(1)拼写联想,即将拼写类似的单词一起记忆。如:think,thin,ink;could,would,should;book,look,cook;boy,toy 等。
(2)意义联想,即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词:table—desk;想到反义词:tall—short;想到同类词:由 ship 联想到各种交通工具— bus,car,bike,plane,train 等。
(3)形-义联想法,就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye,可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛,y 就像一个鼻子。
(4)音-义联想法,就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词,记忆时,要加以想象,如 cab 想象为“汽车开吧”等。
(5)视觉图像联想法,即在语言学习中,可以给图片加上标签,或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明:大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性,因此在小学课本中会有大量的插图,利用图片学习的效果显著。
(6)感觉或动作联想法,即学到某一个单词时,会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如:当我们学到“cold,hot ...”等词时,会产生“冷、热„”的感觉;学到“play football”时,应想到或做出“踢足球”的动作,这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时,让同学们把手中的东西,如铅笔、尺子、书等掉下来,后来单词测验时,几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
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