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地理学科特有的学习方法
地理不是一门死记硬背就能学好的课程,初中阶段要想学好地理,
除了“预习─专心听课─复习巩固”这种一般的学习方法之外,还应该根据地理学科的特点注意以下几点。
(一)加强读圖能力的培养,加强对各类地图的应用
1.上课前一定要准备好地理课的基本工具:地图册。
2.一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并标出来。
3.动手绘制示意图。如对西亚石油输出的路线,同学们可以在一张草稿纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。
4.复习时应以地图作为知识载体,常看地图,多读地图。
(二)要善于把不同的地理事物联系起来推理分析问题
把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么”。这样,便会养成由果推因的良好地理思维习惯。例如:“世界雨极”是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山地的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
(三)对地理原理、概念的理解要把握住要点,抓住关键
对地理原理、概念的掌握,并不要求像物理、数学那样准确,只要能抓住其中的要点就会很容易地理解并掌握。例如:对“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一概念的理解,我们应抓住两个要点:先进,自然界中存在的,不是工业产品。如汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品而不是自然资源。第二,是对人类有利用价值的,没有利用价值的不是。如地震、海啸虽然在自然界中存在着,但目前对人类没有利用价值,所以就不是自然资源。
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