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北京初二月考个人成绩分析！月考迫在眉睫了，我们可以用分条的方式来讲知识点进行总结，这样就能够全面吸收更多的知识点了，而且这样也能够更好地安排时间来进行复习，复习的效果可以，诊断的效果自然好。下面，小编为大家带来北京初二月考个人成绩分析。
先进、把自己的多次成绩进行纵向比较，做出一个自我成绩评价。
纵向比较就是根据本次诊断试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少?一定要对试题的难易程度做。正确评价后才能做出正确比较，要不然是不好比较的，因为试题不一样无法比较。较好是有一个每次诊断的优异线或是每次诊断的一个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上?这样就有了一个相对分数了。是进步了?还是下降了?较好把自己的每一次诊断全级名次 做成一个曲线图，上升了?曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，就像股市曲线一样。
然后再找单科试题上的问题，相对其他同学是进不了还是下降了，我们都要有一个正确的评价。反思一下你在诊断之前，用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自己的学习方法是否合理，学习效率怎么样?是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。
第二、正确地对自己的成绩进行横向比较。
所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的先进感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比，找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态，考前的努力程度，自己的学习方法，考前的准备情况以及自己的诊断策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思，只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素，然后卡看别人的学习是如何进行的，对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已 经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。
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眼高手低型
孩子眼高手低的解决办法。有的孩子基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和诊断时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。
结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。
这种现象反映出孩子知识掌握的不牢固，也反映出孩子不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击孩子学习的热情和积极性。
问题表现：感觉一看就会，做题一做就错，诊断成绩与自己估计的分数相差很大，不知道错在哪了，经常无辜的丢分漏分。
原因分析：做题时粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。
解决方案：认真仔细，重视作题的步骤，重视过程，不要只关注答案，掌握方法，提高解题正确率，吸取教训，防止一错再错。
同学们要知道，每一门课程中的知识点都有一定的逻辑，而我们在学习时一定要找准其中的逻辑，这样才能够降低自己的工作量，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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