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学生偏科对高考的影响大吗?北京的考生都来看一看

2020-09-27 23:02:43  来源:网络整理

学而思1对1教学 孩子学习兴趣 养成良好学习习惯

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孩子偏科对高考的影响大吗?北京的考生都来看一看在高中的时候偏科有呢下影响呢?我们在高考的时候会有哪些问题呢?下面是小编今天给大家带来的孩子偏科对高考的影响大吗?北京的考生都来看一看考生们快来关注

  1.从高考分数角度来看

  确实,孩子如果参加高考的话,那么偏科少有是非常非常致命的一点。以600分的分数线作为参考。假设孩子语文考110分,数学考120分,外语考120分,文综或者理综考250分,那么总分也才600分,刚好达到参照。而这个成绩,很多孩子都觉得已经非常不错了,从每个科的成绩来看,也觉得都还非常可以。但总分加起来却真真实实只有600。如果孩子有某一科甚至几科非常偏非常差的话,那么直接就在500多分左右,甚至400多分徘徊。今年浙江高考理科孩子的重本线好像都要590分。所以孩子如果偏科的话,那真的不是一件小事。孩子如果偏一科可能就要低个十几二十分,那就更不得了了。不过话反过来说,孩子如果把偏弱势的一颗提起来的话,那么就能再提个十几二十分,如果把科目都提起来的话,甚至四五十分都有可能。所以很多老师都怕自己的孩子偏科。

  2.从高考风险来看

  记得以前的班主任常给我们举一个例子,有位孩子他的数学非常强,平常周考能考到120以上,甚至达到140以上。但是他的英语非常差,只有90分左右,老师劝他把英语提个十几分,那样他的总成绩就非常可观了。不过他说英语提个十几分我还不如把数学成绩提个十几分,毕竟他喜欢数学,不是很喜欢英语。结果高考的时候,那年的数学考得非常简单,班上较差的同学也都考了120分以上,而他恰好那次数学发挥的不是很好,也就考了个120多分。但是他其他科目的成绩都非常不理想,较后无奈选择了复读。所以孩子偏科的话也面临着各种风险,假设你擅长的那一科考的非常简单或者非常难的话,都是对你非常不利的。难的话大家都做不来,那么你就失去了自己在这个科目的优势,简单的话大家都会做,那么你也失去了自己在这个科目上所占据的优势。

  3.从兴趣培养角度上来说

  偏科这种事儿,在国内的诊断教育上确实是非常致命的一点。因为高考只看分数,孩子的分数决定了他所走入的大学。但是在国外一些偏科生反而会受到优待,被优先送入某些学校深造。其实就严格意义上来说,偏科并不是一种坏现象,天赋这种东西确实是存在的,每个人都有自己擅长和不擅长的东西。有的孩子逻辑思维强擅长数学,有的孩子想象能力强,擅长物理,并且自己常常做一些小实验等等。其实加大培养力度,培养孩子感兴趣,并且擅长的方面是非常好的。只是诊断教育只唯分数论,不注重孩子的兴趣特长,只追求总分上的突破。在选择分高的孩子的同时,也扼杀了很多孩子的兴趣爱好,这些毛病我们也不得不承认,各种教学考察方法还有很多值得改进的地方。

 

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  先进、防止偏科更深一步的发展,有的同学认为自己是“天赋较差”“从小不感兴趣”“基础一直很差”才导致偏科,有的则是因为“听不懂老师讲的内容,感到乏味、难学”或由于一时成绩不理想,失去了学习这门课的兴趣和信心而导致偏科。

  其实,每个人的成功和能力都是在经过努力后得到的,不能认为自己偏科理所应当,也不能认为就无药可救。相反,要细心发现自己在弱势学科上取得的每一点进步,在学习中不断积累兴趣和自信。

  第二、笨鸟先飞。高中的知识学习是一个掌握规律和方法的过程。所以要从基础做起,踏踏实实,一点一滴的学习。知识就是通过不断的量的累积,较终达到融会贯通的质的变化的。

  例如:长期坚持预习,在预习中就可以了解到大部分的基础知识,这样在课堂上就能跟着老师的思路走,把知识点在课堂上得到巩固和归纳。

  第三、循环记忆。针对文科类科目的学习,在日常学习中,要养成循环记忆的好习惯。例如,每周可以花费半个小时的时间,遵照艾宾浩斯记忆曲线,制定一个学习计划。这样长期坚持下去,不但能够提高学习记忆力,还能够树立学习的自信和兴趣。

  第四、积极引导。在学校的学习过程中,老师的讲解是针对大部分孩子的,所以要敢于根据自己的情况积极提问。若遇到因为对老师喜好或厌恶而导致偏科时,建议及早做心理疏导,避免事后后悔。

  第五、若因为相对先天弱势的原因导致的偏科,这不仅仅是要靠孩子自己的努力,更要找到相应的老师进行方法和思路上的指导。

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以上就是小编为大家整理的孩子偏科对高考的影响大吗?北京的考生都来看一看的相关内容,一模诊断结束后,大家的学习会越来越紧张,如果您在学习的过程中如有疑问或者想要其它更多的学习资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 有专业的老师为大家提供帮助!

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