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北京期末考试分析

2020-11-27 14:32:56  来源:网络整理

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北京期末诊断分析!看见自己这次期末诊断的成绩,你一定要分析清楚,你取得这样一个成绩,原因是什么,还有没有的机会,如果有,在这个假期里,你又应该怎么做,的周期是多久,这些都是你要考虑的问题。下面,小编为大家带来北京期末诊断分析

北京期末诊断分析

所谓考后试题分析,是指诊断后订正试题中出现的错误,分析诊断的收获以及诊断暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试题分析要讲究以下四个策略:

1、从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:

这道题考察的知识点是什么?

知识点的内容是什么?

这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

这道题的解题过程是什么?

这道题还有其他的解法吗?在此基础上,就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。

通常情况下,诊断丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”,就是在诊断之前没有把知识学清楚,丢分发生在诊断之前,与诊断发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

2、从数字分析到性质分析

1.统计各科因各种原因的丢分数值。如失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

2.找出较不该丢的5~10分。这些分数是较有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。

3.透过现象看本质。任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。

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3、从口头分析到书面分析

在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,较好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试题分析的更高级形式。所以,建议在诊断后写出书面的试题分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。

4、从归因分析到对策分析

以上分析,都属现象分析,在此基础上,就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,要首先做到心中有数,下面将做详细探讨。

作为孩子,谁都希望自己的诊断能够拥有一个好的成绩,可是好成绩不是随随便便就能得到的,你要慢慢的自己,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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