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KET诊断准备?
KET诊断对应欧洲语言框架(CEFR)的A2级别,通过该诊断的考生具备以下能力:
1.能够理解并进行基础的英语表达。
2.能够用英文介绍自己的基本情况,并在特定领域中回答问题。
3.能与母语为英语的国家的公民进行日常的交流。
4.会写简短的英语便条、留言条。
从中我们可以看出,KET需要孩子能够有较好的听、说、写能力,所以我们准备的重点就应该围绕这几个方面来进行。
那么具体要求是怎样的呢?
1.词汇量达到1500-2000。
2.时态要求:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时。
3. 其他语法要求:简单的被动语态、简单的定语从句和宾语从句、条件句等。
4. 阅读要求:130-150个词汇左右的文章,具有泛读、精读、提取细节的能力。
由于KET诊断要求的词汇量和阅读难度较现行小学课内的要求有不小的,所以就个人能力而言,KET适合小学高年级孩子,新概念1下册在读的优秀孩子。
1. 语法学习
尽管KET诊断没有像国内的英语诊断那样直接大面积考察语法,但是语法知识的学习也是非常重要的,除了完形填空里有相关题目,还有口语和写作部分也会间接考察到孩子对于语法的掌握情况。
例如口语诊断中,考官问:What did you do last month? 这个时候考生需要用“一般过去时”作答。
2. KET词汇积累+训练
KET考察词汇量大概在1500左右,这么多的单词不可能通过短时间内全部掌握,所以家长可以尝试和小朋友一起制定一个合理的背单词计划。建议2-3个月完成KET核心单词的记忆,并在后面的时间里循环复习1-2轮。同时小朋友也可以每天通过碎片化时间学习单词、解释、例句。
在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。
3. 提高听力和口语
听力和口语是相辅相成的,孩子在积累了一定单词量之后就可以开始巩固训练。要多听多说,合理利用零碎时间巩固听力,训练时注意发音,可以模仿原声来纠正自己的发音,同时注意积累日常用语的语料,并能准确抓取对话的关键信息。
口语训练可以自己一个人练,和父母一起练,当然也可以和准备的同学一起准备,互相监督,互相提高。同时,也可以和老师在线上线下就某些日常话题进行专题训练,优先准备相关素材,很容易获得提高。
KET诊断的语音和口语材料大多来自英国人生活和工作中的场景,内容涉及天气、健康与锻炼、场所与建筑、学校与学业等等。所以建议小朋友们多收听欧美广播、音乐、观看电影、动画或者电视节目对英语语感和运用能力都是有帮助的。
4. 关注阅读和写作
阅读和写作的基础是词汇,在完成核心单词的学习后,通过阅读更多精选的原版英语文章巩固词汇,才能保证词汇的真正掌握。KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,孩子可以在准备中要多训练,先读懂题目要求,对应写出三个要点的内容,按照格式,注意连接词。
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