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北京2021年ket考试语法考点

2021-01-11 15:02:44  来源:百度文库

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北京2021年ket考试语法考点!KET考试会考察同学们的语法掌握情况,同学们的语法掌握的怎么样呢,有没有好好的练习呢,语法都考察同学们哪些内容呢,来了解一下吧。下面是小编今天给大家带来的北京2021年ket考试语法考点希望可以给同学们提供帮助~

一般现在时

一般现在时是英语语法中的一种时态,用来表示当前的状态,或者规律性的、习惯性的、真理性的、经常发生的事实。

易错点:

1.第三人称单数时动词忘记加s

2.提问时是用be还是用do

陈述句有be动词的,提问用be动词;陈述句没有be动词的,提问用助动词do/does。

一般过去时

表示过去某个时间里发生的动作或状态;用于谈论过去发生的事情或过去的状态。

be动词引导的过去时:

1.当描述过去的事情时,把am/is/are变形成was/were。

2.否定句、疑问句的表达方式。

非be动词引导的过去时:

1.把句子中的动词变成它的过去式形态。

2.动词的过去式分为规律和不规律两种。

规律的:动词后面直接加ed,双写最后一个字母加ed,结尾字母为y时把y变成i加ed

不规律的:需要去记

3.否定句,句中动词前加didn’t,并把动词变成原型。

4.疑问句,句子前面加did,并把动词过去式变回原型。

比较级

1.比较级:用于两个人/物之间的比较

单音节词结尾两个字母为一个元音加一个辅音时,双写辅音并加er。

单音节词的其他情况时,直接在词后加er。双音节结尾字母为y时,将y变i加er。

双音节结尾字母不是y时,形容词前加more。三音节或更多音节时,形容词前加more。

2.最高级:用于三者以上的人/物比较

最高级形容词前面一定要有the

单音节词结尾两个字母为一个元音加一个辅音时,双写辅音并加est

单音节词的其他情况时,直接在词后加est

双音节且结尾字母为y时,将y变i加est

双音节且结尾字母不是y时,形容词前加most

三音节或更多音节时,形容词前加most

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英语听力解题技巧 

第一步:听前阅读题干,预估题意 

如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。因此,同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项),对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断,同时也需进行联想,即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来,思想介入到要听的内容中去。  小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现,这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作,同学们要比较各个图画的异同,从不同点入手,预测听的内容,以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。 

第二步:听时集中精力,听看想记 

听音时思想要集中,但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时,仅凭大脑的短时记忆是不够的,还要借助笔记,简明扼要的记录是十分必要的,尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记,不是听写。因此考生在听时,只需要用自己认识的,最简便、最迅速的办法(例如:字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如:"January"可以简单记成"Jan.","fifteen"可以记成"15","schoolbag"可以记成“书包”。 听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,还不能中断听的过程;既要集中精力听,又要注意用心记,紧扣话题把握说话者的思路,捕捉信息词,连贯记忆主要信息。对于不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。  如果听音材料读两遍的话,最好第一遍听大意,边听边记,记录要简明扼要,第二遍再做题。如果第一遍没听清,可在第二遍放音时全力以赴,集中精力捕获相关信息。 

第三步:听后分析推理,修正答案 

听完试题后要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息,并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正,迅速整理所记下的东西,根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前,这就要求学生在听力测试结束之后,不应急于做笔试部分,而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆,再次对整个听力试卷进行一次全面检查,及时修正错误的答案。  总之,听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中,我们应该制定目标,坚持不懈,进行系统的听力训练,夯实语言基本功,掌握良好的听力技巧,认真体会,不断实践,这样就一定能提高听力水平。

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