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北京初一三国鼎立！每一个知识点对于你们而言，应该都是值得记忆的重点，历史虽然是开卷诊断，同学们也不能掉以轻心，你们可以大范围的概括历史内容，小范围的细化历史框架，其他的以后在考虑。下面，小编为大家带来北京初一三国鼎立。
三国鼎立(220280年)
官渡之战(200)曹操统一北方(政治策略、重视人才、屯田)
⑴形成过程： 刘备占领益州(三顾茅庐)
赤壁之战(208)
孙权占据江东岭南(卫温访问夷洲)
曹丕称帝(220)曹魏
⑵形成标志： 刘备称帝(221)蜀汉
孙权称王(222)东吴
经济封建自然经济的分散性(根本原因)
原因： 政治东汉豪强地主势力的恶性膨胀
⑶评价认识： 外交吴蜀联合抗魏，力量均衡
局部统一为大一统奠定基础
地位： 促进江南和西南地区的开发，
促进民族融合
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首先，同学们一定要树立自己是学习的主体的学习观念。一其次，同学们应该培养良好的学习习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”养成了好的习惯，“好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。”古往今来的大量事实也表明，一个人成功与否主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的习惯。因此，我们必须要养成良好的学习习惯。
在学校的学习中，一个良好的学习习惯应该包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等基本环节。
预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，对照注释或例题，参考功课练题目。预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念。预习时要边读边记，把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好准备。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时，应先回头来重温旧课，并弄懂旧知识。良好的预习习惯的养成并不是一朝一夕的努力就行的，需要坚持每天预习。在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。不能把预习仅当作任务完成，而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。
上课的时候，课前准备好需用的课本、笔记本、功课本、工具书及学习用具等。上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。要记课堂笔记，记学习要点，要记得正确、完整。把自己自学的心得和老师对新教材的阐述加以对照比较，加深或更正自己的认识，不断提高自己的自学能力，若有疑问，可以及时提出或功课探讨。
同学们如果不把课堂笔记保存好，以后诊断了，很多内容你都没办法清楚分析，历史的内容盘根错节，自己也要学会整理，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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