小学奥数学习方法精讲

　　学了奥数在小升初中怎样才能“好钢用在刀刃上”？针对各个重点中学在小升初过程中奥数考题的难度，以及偏爱的题型，我们精心推出了60套小升初模拟试题，如果把这一套题目中的所有类型题都掌握了，那么应对小升初的奥数测试也就信心十足了。

综合素质测试考什么

六年级最后阶段做什么

尽管各个重点中学对小升初的综合测试穷尽花样，但是如果细心观察往年的测试真题，会发现题目还是会遵循一些固有规律。我们将历年的测试真题进行了归纳并分析，希望能够给2007年即将参加小升初的学生们以帮助 >>更多		一、注意查漏补缺：大多同学都有一些知识点缺陷，比如有的同学每次错都错在数论，有的同学每次看到行程问题就头疼。那么这些学生应该注意了，必须要进行针对性地查漏补缺，不能有知识的盲点。　　二、注意归纳总结：一定要学会总结归纳，这样特别便于解题。很多同学拿到题目没有思路，因为还没有形成条理性的奥数思维。通过归纳总结，把知识点串起来，学生的奥数成绩将会产生一个质的飞跃。　　三、注意综合训练：一道试题放在专题中很多同学能很快解决，但是放到一套综合试题中，很多学生往往就无从下手了……>>详细
	五年级入手学习奥数是否来得及？
进入重点中学、保送重点大学……在重点学校择优过程中，"奥数"折射出层层耀眼的光环。而面对着重点中学小升初录取的层层门槛，一些因曾经的孤陋寡闻而使孩子失去学习奥数良好时机的家长不禁望洋兴叹，"五年级没有接触过奥数的孩子的小升初出路在哪里？"……>>详细六年级才学奥数晚不晚？　　奥数属于一种超前教育，很多小学奥数题目即使大学教授都不会做。所以家长一定要量力而行。当然，我们在教学过程中也发现，有相当多的孩子在建立兴趣后学习很好，各科进步都很快……>>详细论工程问题和行程问题的相通性一般情况下，人们总是把工程问题和行程问题当成两个问题来研究，分别有不同的解题思路和方法。这样不仅浪费时间，还容易把概念搞混，显得不容易理解。这样不是很麻烦吗……>>详细


	期末复习各科全面辅导
	家教中、高考系统复习
	小升初奥数不再是难题
	家教寒假班火热招生！
	家教春季班开始招生！

	归纳、整理之后，学生就会形成一个知识结构网络其次要查漏补缺。每个人都有自己的弱项，一定要针对自己的弱项多做练习，最好有高人指点。我们在教学中发现，好学生各有各的强项…… 重点学思路、方法，不宜过难；寒假重点是掌握知识点，而不是钻研难题，千万不要研究偏题、怪题距离升重点考试还有差不多4个月，从头学起的机会不会再有，遇到不会的问题，必须及时解决！

	考试总有一个到几个题目不会，或没有思路…… 知识点还不全面，有一些不常考的难专题不考…… 考试经验少，没有系统接受考试技巧培训，所以课下做题往往都对，一到考试常常犯错…… 做题不够熟练，常见的题目耗时太多，没有时间做新题型、难题。遇到复杂的题目不知所措，理不清思路……

从学“行程问题”谈孩子的奥数学习方法　　信心不足：有不少孩子现在拿到行程问题的题目心里就发怵，没有信心去把题目解决。究其原因，主要是他们在平时做行程问题时选题的难度不适当，对一些基本的题目没能做到熟练掌握。而现在学生们自己从一些参考书上找的练习题难度不一，类型各异。这样的话，孩子自己很难在短期内把行程问题掌握。>>详细

	学习奥数的四类学生
我们将学员大致分成四类：第一类：很聪明并且很认真勤奋的；第二类：聪明但调皮，学习一般的；第三类：认真勤奋但方法不对，学习一般的；第四类：测试成绩未达标的。　　很聪明并且很认真勤奋的　全国奥数竞赛获奖者和北京市“迎春杯”竞赛一、二等奖者大多是这样的情况。这样的学生大多有良好的学习习惯，有过系统的奥数学习经历，并且或者有父母家人的精心辅导，或者接受过专门的奥数班训练。　　聪明但调皮　奥数不是每个人都应该学的。我们对内部教员的提出的警示语是：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。学生是玉，不雕琢不成器。　　认真勤奋但方法不对　这样的学生值要经过好的老师在方法上进行点拨，进步也会非常明显。我们可以理解目前大家升学压力比较大，大家都想学好奥数，进入一个好的重点中学。　　测试成绩未达标的　培养孩子的想象能力。一定要多给孩子讲故事。一个孩子想象能力是否丰富，取决于他获得信息的多少。孩子都喜欢听故事，尤其是神话故事，说明他们对超乎寻常的力量的渴望，说明他们内心希望自己成为强者。>>详细

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