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一、关于最新政策！
小升初进行到现在，总的进程，与历年几乎一样。
先是各培训班考试(今年扩招多一些)，再就是简历投递。之后是一段沉寂。
于是家长坐不住了，不知道怎么办，多方打听消息!
不允许择校？
不允许开设实验班？
不允许面试？
不允许考查？
不允许跨区？
……
根据可靠消息，本周五确实召开了相当上层次的小升初工作会议，今年官方已有初步方案，
最新的一点，就是“推优”为主！！
可供参考的材料主要包括三好生、综合素质评估手册等等（显然不够充分）。
另外，也有说今年取消实验班，除了RDF与八中可以保留实验班，其他一律取消。
对此，我的看法是，这样的政策如果出台，执行的时候有太多变数，原因是：
第一，不太符合客观现实。现在如果只有RDF与八中两家接收实验班的优秀学生，充其量也就是解决了200-300人的“预计划”。
第二，政策跟着需求走。实验班的政策可能是今年让大家最感兴趣的一个话题。这样说，很多家长可能感觉有点奇怪，很痛苦的事，怎么变成这么轻松的口吻？上有政策，下有对策！关键之关键，是大家有什么样的需求。如果人民群众的意愿，获得相对合理的教学资源的分配的意愿得到满足，大白话，我家孩子能上好学校上学的需求得到满足，哪怕是适当交钱，以换取择校的权利，这本身是符合市场发展的规律的。
看来没有人认为，家住好学校周围，就理所当然地入学，而其他孩子想通过更多付出(努力拼搏后的学习成绩与父母的血汗钱)，来换取入学的权利，这样的需求，是否更应受到尊重与保护。
第三，历年的惯例。很多政策，雷声大雨点小，似乎成了不争的事实。“小学生电子学籍卡”，“电脑派位”，一干政策最后获得多大的认同度？最后落在实处的占多大比例？(去年有人为此后悔莫迭，被动等待，被动派位，主动出击，主动定位)
二、关于对策！
1、请广大家长保持开朗向前看的心态，面对小升初。
应该干啥干啥，关注各学校的招生动态，一些事，只要是合理的，就会荐在，就能实现。
2、请所有孩子保持毫不松懈的学习动力，迎接小升初。
不管你是否被明确定为实验班（如果风声太大，取消番号，不代表它就不存在），你终将通过实力说话。退一万步讲，如果幸运地被“派位”到好学校，不想学习，不肯学习，也只能是占有与浪费一份好的教学资源。每个人想进步，要进步，永不放弃，始终如一，再进一万步讲，不管是“派位”到哪里，是金子总要发光的。农村的孩子进入北大与清华的，太多太多！
另外插一句，就是奥数学习不是太突出的孩子，比如现在是基础班提高班的孩子，请你们更要注意，我们有的是机会！
也许过去，我没有太多奥数获奖证书，但任何一所学校，在招收普通班学生后，必定通过摸底考试或者分班考试对学生进行排队。如果我们现在不断努力，一定会有很大一部分孩子奋起直追，超过一大批的“获奖者”，这样，通过分班考试，通过实力展示，进入实验班，可能性很大。（另外，很多学校的实验班，并不是“终身制”，初二的时候，再进一步调整，也很常见。）
三、总之一句话，所有政策，都将是“以人为本”的。我们要相信JW的政策，会考虑绝大多数人的意愿。“推优”，如果真的实施，我们从内容到形式，认真研究便是。
