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日前，江苏省滨海县天场乡吴姚小学一名学生家长用摩托车送孩子上学，在通往学校不到250米的水泥路上，因车速过快，避让行人不及而发生车祸。有关部门统计数据显示，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。在对未成年人的意外伤害中，因车祸死亡的数字占到第一位，平均每41秒钟便发生一起车祸，每天有近40名中小学生死于道路交通事故，相当于每天有一个班的学生家长痛失爱子。今年3月25日，教育部发言人王旭明在新闻发布会上披露，2008年第一季度全国中小学死亡人数和去年同期相比上升了5%，受伤人数比去年同期上升了47%。其中，45%的事故因学生安全意识淡薄而发生。专家表示，实际上约有80%的非正常死亡本来可以通过预防措施和应急处理得到避免。对此，国家有关部门和社会机构已经采取了一系列措施，开展各种各样的活动，如对中学生开展尊重生命的教育，建立有效的公共突发事件应急机制，等等。
开展创建平安校园活动全面构建安全校园网络
自2006年3月起，共青团中央、教育部、公安部、全国少工委联合在全国范围开展了平安行动示范学校创建活动，评选标准非常严格，要求学校有健全、周密的少年儿童意外伤害应急预案和工作机制；学校大队部每学年至少开展一次知识竞赛、报告会、专题讲座等全校性的安全知识宣讲活动；每学年至少举办一次“平安自护营”体验教育活动，引导少年儿童开展模拟演习；每学年开展安全教育类“雏鹰争章”活动；有公安、消防、交通、卫生等部门的同志担任少先队志愿辅导员；学校定期对硬件设施和食品安全进行检查，周边环境良好，无安全隐患和安全事故。
被共青团中央全国少工委等部门联合授予“2007中国少年儿童平安行动示范学校”称号召海门市实验学校大队辅导员陈伟慧老师介绍说，在预防校园侵害创建平安校园活动中，学校将校园的每一块墙壁、每一块黑板、每一片草地、每一个角落，都转化为“少年儿童平安行动”的有利阵地，让学生们时时都有安全意识。另外，学校还开展了一系列生动有效的安全文化活动。在“现场危机模拟活动”中，专业人员通过声、光、电等辅助设施，设立诸如火灾、地震、洪水等现场模拟情景，引导学生在实践中演练逃生技巧，此项活动让学生们记忆深刻。
通过数字化平台构建现代化校园安全网络系统是海门市实验学校创建平安校园的新的形式。如：学校开辟安全教育电子读物阅览室，丰富了学生们的安全知识；通过建立和发掘网络资源，让学生们在趣味教育中掌握了安全知识；利用校园网学生安全论坛，吸引学生就各类主题自由发表言论，交流见解；建立儿童平安行动成果汇报主页，上载各类学生主题作品，以教育和警示学生。
南京市百家湖小学也是一所平安行动示范学校。学校王丽老师介绍说，为确保学生在校的学习和活动安全，他们学校与有关职能部门鉴定了安全责任状，构建了由部门安全责任人，安全督查员，值日教师和学校安全巡视员组成的安全工作网络。对课堂教学、课午间活动安全进行了全方位有效的监控。另外，学校还就火灾紧急疏散、食物中毒、集体活动突发事件等策划了一系列预案，确保一旦出现突发事件能得到及时处理，保证学生在校的人身安全。在学校开展“自护自救”演习中，五年级学生受到了一次正规的灭火集训，在活动中学生们对消防指导老师充满了敬佩，也掌握了使用灭火器的技巧，看到自己亲手将火扑灭，学生们特别得意。
提高家长安全意识让安全教育深入到每个家庭
“孩子安全，这是一个社会问题，而不是仅仅是学校的事。”海门市实验学校陈老师认为，保障学生安全是全社会的责任，首先就要做到家校结合，家长要有安全意识。为此，海门市实验学校还通过开办家长学校、教师家访、《告家长书》等途径，对家长进行相应的安全教育知识和家庭生活知识的宣传和教育。为了保证儿童的生命安全，学校将对家长的提醒落实到细微之处，例如要求家长平时注意给孩子戴上黄色或红色的帽子，红色的上衣或裤子，背上红色的书包等。其目的是提醒司机的注意，这样可减少意外事故的发生。在家校合作中学校还特别开展了“亲情促安全”系列活动，如组织学生通过给远方工作的亲人和奋斗在一线的高危行业工人写一封信；为身边的爸爸妈妈在上岗前说一句祝愿安全的话；制作一份“安全卡”等活动加强学生和家长、亲戚间的关系纽带，用亲情促生产，用亲情促安全。
在海门实验学校去年组织的“用第三只眼看社会秩序"活动中，学校还号召高年级学生与家长一起进行社会生活安全状况调查，要求父母和孩子一起走入社会，将在社会中看到的文明或不文明的行为通过图片，或文字的方式记录下来，最后在学校的主题活动中家长和孩子一起展示自己的调查成果。此项活动既增强了亲子间的情感，又加深了大家对安全和秩序的重要性的认识，得到了家长和同学们的普遍欢迎。
