因材施教，民主平等的数学高老师

    高老师，热衷于研究各种版本数学教材，面对不同类型的学生运用运用不同的教学方法和教材习题。高老师精通数学知识脉络，有独特的知识讲解经验。此外，高老师有亲身的命题经验，能准确把握考试方向，短时间内大幅提高学生应试水平。

    高强老师教学思维活跃，不拘一格。针对不同的学生采取不同的教学方式，善于与学生交流思想，思路，从学生的思维角度讲解习题，使学生更加明白，记忆深刻。授课中，注重双基的辅导，强调对已知条件的解析，培养学生的发散思维。

    平等民主地与学生交流，这使得学生喜欢向高老师提问，在“聊天”中将知识轻易掌握。
      
    高老师的教学格言：既要学，又要问，才能做好学问，知识才是力量。