东四校区齐老师自述：我和我的学生们

   （为了保障学员的权益，文中的相关学生姓均在文章中隐去）

    我一直觉得，学生成绩的提高就是对老师最大的鼓励。今年中考，我的几位学生都取得了不错的成绩，我感到很欣慰。在这里，我就为大家介绍介绍我的这几位可爱的学生吧。
  
    张同学，北京25中初三学生。来的时候是一模以后，当时语文得了87分。 这个孩子有些内向，传授知识的时候我就以活跃的方式来讲授，学生也很听话，也很刻苦，完全跟着我的思路在走，第二次模拟考试的时候语文取得了96的成绩。由于语文成绩得到了提高，这个孩子对语文的学习兴趣渐渐加深，中考的时候语文取得了103分的好成绩。孩子很高兴，因为一直拉分的语文在中考助了自己一臂之力！四次课取得这样好的成绩我也挺为这个孩子高兴的!
                                         
    李同学 ，北京11中学初三的学生,第一次上课时也是正好一模后不久，语文得了82.5分（中考语文满分120分）。而其他学科都考得很不错，这个孩子很失望觉得自己语文怎么也学不好了。我就耐心的教他知识点并安慰他要时时对自己有信心。
他比较喜欢学理科，所以对一些死记硬背的知识总是不爱去落实，我就开始对他严加批评，因为知道我是真心的对他好，他也挺接受我的批评的。上完两次课不久就到二模了，由于孩子不爱背诵导致我所讲的知识点没有复习就去迎战考试，结果语文只得了83分。孩子又再一次失望，我又开始鼓励他，并认真的分析了他的二模试卷，经过分析：我所讲授的知识点如果他要全记住最起码能再多得30分。他也是连连点头，心服口服。

    当上过四次课后，也知道了自己的弱点在哪，我又强调他主要应该看什么。最后中考语文得了102分的好成绩。
当我们在电话中通话时他很激动，说自己初中三年语文都没超过100分，很感谢我！我也很兴奋，觉得我所讲授的就是孩子所需要的，能够帮助学生提高成绩感到很骄傲，也为李同学所取得的好成绩感到自豪！