周明明同学和她的“开窍”老师

    周明明（化名）是北京四中初一学生，文科成绩优异，英语成绩年级第一，法语也很好，多才多艺。唯独数学成为她最大的苦恼。因为从小没学过奥数，班里课程进度很快，导致她对初一数学很不适应。期末考试前三个星期，家长带孩子来到智康个性化教育中心，希望老师能帮助孩子走出数学的困境。

    经过智康严谨的学习诊断后，我们为明明选择了张老师为其任课老师。张老师根据她的情况制定了抓基础、重探究、专项训练，重点题型、重点题详细讲解的教学方针。在授课同时还积极调整学生心态，努力帮孩子找回学数学的信心。明明不负众望，在较短时间内对数学的几何证明题有了感觉，家长称“开窍了”。

    每次上完课，张老师和明明的妈妈都会聊一些孩子的情况，老师让家长了解到孩子在学习方法、习惯上存在的问题，也发现家长以往对孩子过于严厉，建议以后要多多赞扬；家长很赞同，极其配合，严格监督与鼓励并行，孩子的学习热情空前高涨，每星期的学校模拟考试，成绩都能进步十几分，终于在期末考试时，成绩提高了近30分。家长很满意，很感谢老师，她觉得在智康个性化教育中心学习效果很明显。

    时候的假期中，张老师乘胜追击，合理安排周同学的学习计划，开始学习初二的知识内容，明明掌握的越来越好，找到了学数学的感觉，相信在新学期她会展翅高飞！