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| 课程名称 | 适合对象 | 课程内容 | 辅导目标 |
| 初三升高一学生 | 开设高中物理跟初中物理关联较大的知识，衔接高中物理，同时预习高中物理知识，高中物理应该是普遍反应比较难的学科，所以学生从一入学就应该养成一个良好的学习习惯。 | 让学生正确地认识高中物理与初中物理的不同，对高中物理知识有一个初步掌握。让学生从一开始就对高中物理有一个比较清晰的认识，有一个正确的学习态度，了解高中物理学科特点。 | |
| 高一学生 | 主要开设：运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、牛顿运动定律、机械能及其守恒定律、曲线运动、万有引力与航天；选择开设：力学专题、牛顿运动定律复习专题、运动学专题，选修3-5、选修3-1等。 | 目的是让学生对高一物理基础知识及基本技能够扎实的掌握，让学生能够基本去概括高一物理知识，养成学习物理的良好方法，让学生具备良好的学习习惯。 | |
| 高一学生 | 主要开设：对高一上学期所学知识的总结归纳，分析上学期期末考试试题，找出学生高中数学学习的误区，预习下学期内容；选择开设：力学在高考中应用、圆周运动专题、机械能及其转化专题等。 | 目的是加深巩固高一上学期知识，分析学生在高中学习过程中存在的问题，进行个性分析诊断，能够对下学期知识有一个基本预习和初步掌握，较为系统认识力学和运动学在高考中地位。 | |
| 高二年级 | 主要开设：所有选修中的课程；选择开设：电磁学专题、热力学专题、能量转化专题。 | 目的是加深巩固高二上学期知识，分析学生在高中学习过程中存在的问题，进行个性分析诊断，能够对下学期知识有一个基本预习和初步掌握。 | |
| 高二升高三学生 | 主要开设：概率与统计、导数、复数、极限；选择开设：根据学生情况开设一些与高考相关的基础只是提高专题。 | 这部分知识主要是对高中未完成的基础知识进行完善，同时针对学生的具体情况，进行专题复习，让学生能够系统把握一些基础知识。 | |
| 高中学生 | 学而思家教部还有一些一线教师，为高考把关，他们资深、专业、而且一流。 | 名师用知识和个人涵养辅导学生健康成才。 | |
| 高中学生 | 根据学生要求开设相关的课程，主要以学生对课程要求为主。 | 目的是让学生能够在他原有的知识基础以及一些学习习惯和方法上有所提高。 |
