落实新课改精神，充分发挥化学实验的作用

    化学是一门以实验为基础的自然科学，在化学教学中实验教学发挥着无可替代的作用。如果没有化学实验，中学化学教学就无法达到预期的目的。另外，中学化学实验可以有效地培养学生的观察能力、动手能力、探究能力、相互合作、协调的能力，对中学生综合素质的提高有着巨大的作用。因此，化学教师在正常教学过程中要充分发挥化学实验的作用，为落实新课改进行积极地探索。

    一、分利用实验，激发学生学习化学的兴趣

    学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的因素，是学生感知事物、追求新知、发展思维的强大内驱力，是智力发展的基础。然而，兴趣和动机不是天生就固有的，而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生探究心理的需要而产生的。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验中千变万化的实验现象对学生有着强大的吸引力。所以加强实验教学既是教学所必须，又是调动学生学习化学积极性的最直接手段。围绕这一要求，应从以下几个方面着手进行精心准备，认真组织。

    1、发挥实验的美育功能，激发学生的学习兴趣

    2、利用趣味实验，激发学生的学习兴趣

    二、利用实验，突破教学重点、难点

    借助实验教学，迎合学生接受知识的心理，突破教学重点、难点是化学教学法所一贯主张的。荀子说“不闻不若闻之，闻之不若见之”，可见“耳闻”特别是“目睹”在认知过程中作用之大。如何借助实验手段，丰富学生的“见闻”，进而引导学生观察现象，分析事物本质，突破重、难点。下面我就自己在教学中积累的一些经验做简单的介绍。

    1、精心改进原理实验

    2、补充实验巧设置

    3、精心编排实验习题

    化学实验在化学教学的作用还很多，在培养学生的动手能力、观察能力、综合分析能力等方面具有巨大的潜力。随着新课改的逐步深入，我们要充分利用这一“有利于培养学生综合素质的”教学资源，大胆创新，充分发挥化学实验的作用，从根本上改变传统的教学方式，让新课标提出的“三维目标”真正得以实现。