e度社区
新闻故事：
刘东楠是哈市道里区阳明小学英语教师，今年27岁，她告诉记者，是新课改给了她机遇，让她有机会成长为一名有知名度的教师。
18日，记者在阳明小学看到了刘东楠老师的英语互动课堂，孩子们大声地唱着英文歌曲，与刘老师共同探讨英文手抄报的内容。就在几天以前，哈市教育研究院刚刚开完了刘东楠教学风格研讨会，省英语专家和全市各区县英语教研员、各小学校长及英语教师对她的教学方法进行学习交流、观摩研讨。
已经成长为名师的刘东楠对记者说，2000年她毕业于师范类学校的英语专业，上班以后就开始教英语课，那时小学还没有正式进入新课改，过去的授课方式就是以教师灌输、学生死记硬背知识为主。学习的过程是教师教、学生学、最后考试。用掌握知识的多少、快慢衡量学生素质的高低。2001年开始，国家启动了新课程改革，教学理念变了，全体教师都站在同一条起跑线上了，过去以灌输为主的课堂转变为互动课堂，学生成为课堂的主体，老师成为学生学习的引导者。
刘东楠介绍，为了能在课堂上激发学生的学习兴趣，她自己制作各种教具，讲到颜色时，她将纸板涂上各种色彩，并剪成学生喜欢的小动物和衣服的样式；为了不让学生学习的内容仅局限于课本，她就将知识拓展开来，课余时间搜集各种与教材内容相关的知识，将其作为课堂教学的延伸。学生们喜欢的英文童谣、英文歌曲、英文动画片配音、英语剧表演都是她上课的内容之一。总体感觉，新课改实施后，学生们更爱学习了。
刘东楠感慨地说，她是一所普通学校的英语教师，从来没想到哈市会召开她个人的教学风格研讨会，新课改后她是和学生一起成长起来的。
新闻背景：
2001年秋季，国家教育部启动第8次课程改革，义务教育各学科课程标准(实验稿)、20个学科(小学7科、中学13科)的49种新课程实验教材，首次在38个国家课程改革实验区试用。我省大庆市萨尔图区和宁安市的小学一年级和初中一年级成为国家级实验区；2002年秋，我省启动20个省级课改实验区；2003年秋，我省启动73个课改实验区；2005年全省中小学全面进入新课改阶段。新课程实行三级管理：过去国家教育部门要求对中小学生传授的课程是统一的，同一年级学生学的是同一本书。现在实行国家、地方和学校三级课程管理。评价学生标准不再是一张试卷，哈市在初中四个学年已经启动综合素质评价，并将其作为报考省市重点高中的前置条件。
2007年秋季开学后，我省所有高中将从高一年级开始，正式实施普通高中新课程改革，20多万高一新生全部进入新课改阶段。高中新课改后的选修课、学分制、模块设置、社会实践、学业成绩与成长记录结合，学生评价结果与高考挂钩等一系列新课改措施的实施，将使黑龙江省高中阶段教育彻底由应试教育向素质教育转变。
