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5.综合运用能力：提高从题干中读取获得信息的能力，与知识点相结合，且能做出正确判断，解决相关的生物学问题。
2008年的高考说明与2007年的完全一样，只是用2007年试题调换了2道参考样题。
化学：基本知识中两个知识点发生变化
2008年高考化学考试说明，明确将教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中课程标准(实验)》、北京市《普通高中课程标准教学要求》及本说明做为命题依据；明确提出"有所创新、有所突破"；其余并没有太大变化。
关注变化：
考试内容及要求(一)素养与能力要求：几乎没有新的变化；(二)化学基础知识与技能要求层次：其中有两个知识点发生了变化。
主要变化为：化学中常用计量：把物质的量的单位，摩尔质量，气体摩尔体积，阿伏加德罗常数，物质的量及物质的量浓度之间的关系要求由了解提高到理解层次。化学反应与能量变化中，对氧化剂与还原剂概念的要求由理解降低到了解。
备考建议：
1、关注基础，狠抓元素及其化合物以及常见有机物的基本结构与性质。各校在初涉新课程时，都曾经出现不同程度的弱化元素及其化合物知识教学的情况，在复习阶段务必补牢、夯实化学学科大厦赖以生存的根基；
2、适当弱化理论部分及计算部分的复习难度、深度与广度。
3、一些老高考中所不曾出现过的新知识点，并非中学化学学科的主体知识，大家不必投入过多、过深的精力。
4、尽管我们不排斥对一些前沿知识的主动探索与研究，但是大家千万不要过分热衷于"有所创新、有所突破"。自然科学的学科知识体系有其固有的规律必须遵循，是不能赶时髦、追新潮的，试卷再怎么创新，是绝对不会动摇其学科根基的，这一点广大考生务必牢记！
08年与07年北京市化学高考说明对比
对于化学高考基本知识的考查，大部分内容都没有变化，其中只有对两个对知识点的要求发生了变化。
第一：化学中常用计量，对物质的量的单位—mol、摩尔质量—g/mol、气体摩尔体积—Vm、阿伏加德罗常数—NA、物质的量—n与物质的量浓度之间的关系要求从了解到理解，要求提高。
第二：化学反应与能量变化中，降低了氧化剂与还原剂概念的要求，由理解降低为了解。
物理：主干知识考查以力学和电学部分为主
第一，物理学科突出对主要学科知识的考查的要求，试题仍以中档题为主，物理主干知识考查以力学和电学部分为主，涉及这两部分的试题会达到80%以上，当然也不能完全排除主干知识中的非热点问题的出现可能性；
第二，虽然物理的考试内容及要求、考试形式及试卷结构没有变化，保持了考试内容和要求的稳定性，但也稳中求变，对于提取信息能力的考察力度有所加强，如图像、图表、数据列表形式的题目的比重逐年增加；突出对学生实验创新能力的考查，一些联系实际的应用题和信息题的比重会加大。
第三，2008年考试说明进一步明确了基本概念和规律是物理学科的基础，实验是物理教学的重要内容。复习阶段落实基本概念、基本规律和试用条件，真正理解物理规律的确切含义，正确建立物理模型，提高分析物理过程的能力。
07、08年北京高考考试说明对比(物理部分)
物理的考试内容及要求、考试形式及试卷结构没有变化，但参考样题强化了对历年考试真题的选择，用2007年试题替换了部分参考样题。物理调换4道，新增1道参考样题。
