预约课程还可获赠免费的学习复习诊断
这个暑假长达60天!比较理智的家长都应该清楚，放松是必须的，但学习更是必须的!为了避免还没开始就被落下的局面，这个暑假至关重要!备战2011小学英语诊断，必须在12月份前完成一轮完整复习。暑假是打好扎实基础、查漏补缺、完善知识体系的较好时机。
那么，这个暑假的英语到底该怎么学?
首先从语法，词汇，阅读，听力，写作中选取要提高的模块儿。人的精力是有限的，孩子更是如此。所以要一项一项地提高。其次是选取学习材料，较后是规划和学习方法。
从中考的高度向下走，逐个语法点突破;
制定每日词汇背诵量，单词是“背容易，不忘难!”所以一定要重复，达到内化的效果;
泛读和精读结合才能提高阅读理解的能力;
听力如果在家自学的话建议采用“听和写”的方法，找一些音频素材，可以是新概念的音频，然后听一句，写一句，一直听到写的内容和原文一样再进行第二句，这样可以训练单词拼写，单词反映，构句法等多项英语能力，如果能坚持一定会有效果;
针对英语诊断，英语等级证书已经不再是重点中学的敲门砖，因为实践证明很多手里证书不少的考生，英语基础技能并不好，语法不理解、阅读不踏实、写作错误也一大堆。因此，现在很多重点中学已经不仅仅是考察证书，而是要实实在在的进行诊断，也就是对孩子综合素质的诊断。
小学综合素质诊断对于英语的考查是基于词汇、语法之上的综合运用能力的考查。
各重点中学对英语的考查，多采用“删掉”的形式，内容主要涉及词汇、语法和阅读，以及口语、听力等几个方面。如有的学校考察听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题;有的甚至还考察英语的小学数学题。很多重点中学的实验班的诊断难度则更大些，包含多学科的知识。由此看来，准备小学的综合能力诊断，五年级的孩子就必须在巩固基础知识的前提下，能力。
孩子应该针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到精益求精，助力在诊断中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强训练，做重点复习，就是做到查缺补漏，夯实基础。
英语诊断侧重基础性：三分之一以上的题目都是和课本结合，要求孩子夯实基础知识;2、讲究时尚性：试题中考到了世界杯、城际高铁、孙中山铜像等，试题引导孩子关注生活中发生的事情;3、注重人文性：试题考到了诗歌，还十分注重儿童文学的考查，要求孩子注重阅读。4、培养趣味性：试题中关于动植物的题就有20分左右。5、具备选择性：试题引导孩子注重观察、想象、推理，要广泛的阅读。南外希望选择出外语好、有灵气、读书多、思想品德好的综合性孩子，只会做题，不懂方法的孩子并不受青睐。
小一至小五年级期末试题答案
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