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带了好几届的孩子，对我印象较深刻的还是张嘉月同学。
先进次接触张同学，是去年的暑假，课程顾问说有个家长第二天十点见老师，这个家长特别挑剔。等到第二天十点的时候，家长打电话说还在楼上的机构咨询，一直到12点才过来。其实当时我心里已经不乐意了，但是站在家长的角度想想，每个妈妈不是想给孩子提供一个更好的条件，更好的服务呢。
跟家长聊了半个小时，家长觉得还可以，但是孩子始终都有一种敌对的态度。妈妈一直再跟孩子商量，让孩子可以静下心来，可以先试听一次，如果觉得不行，可以随时停课。这样孩子勉强答应下来，这样说先去教室看看，但是孩子一直挑剔什么教室太吵等等，家长又要求试讲一会，可是孩子一直不配合，无论我说什么，孩子一直说听不清……这样两小时过去了，家长还是决定在这里学习英语。
据妈妈说，以前去做过检查，说孩子的大脑跟什么不协调，qq写成pp，b写成d。f写成t……这都是家常便饭。孩子对英语这么抵触，是因为请过好几个老师，孩子的成绩一直没有提高。
先进次课开始了，我们换了个教室，孩子的状态比前一天好了很多，终于可以听下去一点了。通过俩小时的学习，我了解到孩子的基础确实很差，平时只能考50分左右，针对孩子的特殊情况，我决定先树立孩子学习英语的信心，培养她的兴趣，所以我先从中考较简单的单选题入手，让孩子知道，中功课也就那样，没什么大不了的。虽然张同学学起来很慢，但是她还是很用心的，下功课孩子终于笑了，这是接触她几个小时来先进次有笑容。我从心底也很高兴。
经过几次课，我们才把中考单选题的语法讲完，通过每天中考模拟题的训练，孩子的兴趣一点点在增加，虽然还是会出现好多错误，起码她知道那个题她是会做的，只是记忆的不牢固。此后，我们加入了阅读的训练，中考词组…..每次课都有大块的时间在针对性的训练，重点还有单词的拼写，对于别人很简单的单词，她得需要反复的写才能提高正确率，我记得光一个光由dike到bike就用了好几次课的时间。每次学校的月考，孩子都能看到进步，终于在初三的期末诊断，她的英语考了95分。孩子妈妈特别高兴，一直对我说：“刘老师，遇到你，是我们嘉月的运气，真的我都没有办法表达我的谢意了。”
虽然之后由于孩子的身体原因，她没能坚持到中考，但是我相信只要学习有兴趣，加上她的踏实努力，英语一定会越来越好。
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