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北京汇文中学语文初二期中题

2021-04-04 16:57:07  来源:网络整理

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北京汇文中学语文初二期中!在整个初中阶段,语文的学习是和背书、刷题分不开的。不同的阶段有不同的学习倾向,一般都是基础到难点,同学们可以根据自己的实际学习情况进行优化,养成好的学习习惯。下面,小编为大家带来北京汇文中学语文初二期中

北京汇文中学语文初二期中

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初中语文现代文阅读方法

1、文章表达作者怎样的情感。

这个问题考验的是读者对于文章的理解程度,表达情感的词语有很多,比如:忧伤、沮丧、伤心、悲痛这种痛苦类的情感,也有高兴类的情感,如:开心、快乐、欢乐、欢快、喜悦、愉快等,因此我们在分析文章的时候一定要抓住作者的情感脉络,根据情感找出文章的线索。2、文章开头一句话或者较后一句话或者某一段话在文中的作用。

一般对于开头一句都是,开门见山、开头点题或者是埋下伏笔、为下文做铺垫等等;而中间句的作用通常是承上启下、过渡、或者是再次点明中心等等;在文章的较后通常是总结全文、与前文相互照应或者是让读者产生遐想等等,我们在回答这类问题的时候,一定要抓住开头句子、结尾句子与上下句之间以及与核心思想之间的关联,这样回答起来会更加准确。

3、文中画线的句子运用什么样的表达方式,有什么样的作用?

通常情况下表达方式有描写、叙述、说明、议论、抒情这几种大的分类,每一个大分类下面再分很多小的分类,比如:景物描写、人物描写、心理描写等等。描写一般都是让文章生动、形象、感人,说明通常是让事物的特征更加形象,议论有强调的作用,抒情则是渲染了某种气氛。

4、某某句用了什么样的修辞方法,其作用是什么?

常见的修辞方法有8种,分别为:比喻、夸张、反问、排比、对偶、反复、设问、拟人,这8种中,比较常用的有比喻、夸张、排比、拟人,其中较常用的就是比喻了,比喻的作用一般都是使文章更加生动形象化、使文章更加具体、使文章更加易于理解;拟人就是将事物赋予生命后,让其有了人的思想活动,作用是使文章更加形象、具体、生动;排比的作用通常是强调、突出某一特点;夸张的作用是形成鲜明的对比,让读者产生共鸣。

只要掌握了修辞的特点和各自的作用,在今后答题过程中就会形成定式,既定答题速度也能答题准确率。

5、概括文章中心思想

在初中现代文阅读中,通常都会考概括中心思想或者是文章大意,那么如何概括文章中心思想呢?通常在文章的开头或者结尾都有那么一句很有概括性的话,那就是中心思想。但有时候中心思想并不在句子中需要我们进行概括,下面这几句相信能够为你能带来帮助:

通过……故事,歌颂(赞美)了……,表达了作者……的思想感情。

通过对……的描写,烘托了……的气氛,揭示了……的深刻道理。

通过……事情,抒发了作者……情感。

初中的现代文阅读难度并不是特别的大,只需要同学们平时多加训练、多阅读、多找一下其中的规律,就能在现代文阅读中读懂核心思想、发现情感脉络、做出准确判断。

 

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