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小学记叙文提纲素材

2021-09-23 20:42:41  来源:本站原创

    点击领取_小学作文精选范文120篇及写作技巧汇总

小学记叙文提纲素材大家都是怎么写作文的呢?平时有没有养成积累素材的习惯呢?大家是不是要开始写作了呢?来和小编再来多多积累一下吧,大家加油!小编为大家带来小学记叙文提纲素材

  基础知识

  作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

  1.审题

  只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

  (1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

  (2)比较法:根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

  (3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

  2.确定中心

  中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;

  第一,要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。

  第二,要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

  3.选择材料

  材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

  (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

  (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

  (3)选材平淡,不典型。因此,要注意两点:

  第一、 要围绕作文中心思想选择材料。

  第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

  4.组织材料

  材料的组织包括两项内容:

  一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”;

  二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。要使文章“言之有序”,就要合理地分段。

  方法有:

  (1)按事情发展的先后顺序安排材料。

  (2)按时间的推移安排材料。

  (3)按空间顺序安排材料。

  (4)按事物几个方面安排材料。

  (5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

  5.编写提纲

  提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。(马上点标题下“小升初”关注可获取更多教育经验、方法、学习资料,每天更新哟!)

  如:

  作文题目:有趣的蜗牛比赛中心(通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣)

  材料安排:

  (1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

  (2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)

  (3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

  (4)比赛结果。(略)

  (5)结尾。(略)

  6.开头与结尾

  常见的开头方法有:

  (1)开门见山,直截了当。

  (2)说明情况,交代背景。

  (3)描写环境,渲染气氛。

  (4)提出问题,引人入胜。

  (5)巧讲故事,引人注意。

  (6)先说结果,倒叙开头。

  常见的结尾方法有:

  (1)事情完整,自然结尾。

  (2)总结主题,抒发感受。

  (3)照应开头,留有余味。

  (4)含蓄结尾,引人入胜。

  7.过渡与照应

  过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

  上下文之间的互相呼应,就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

  8.修改作文

  修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。

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小学作文学习方法

  一、作文与考试

  1.考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;

  2.考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;

  3.考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;

  4.一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;

  5.书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

  6.开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;

  7.遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;  8.如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;

  9.像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;

  10.语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;

  11.想象类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;

  12.结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;

  13.考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;

  14.语文大考时,起码要为文章留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。

  二、作文与竞赛

  15.认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

  16.写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;

  17.文章中应充满强烈的感情色彩,因为唯有强烈的情感才能打动人心;

  18.对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;

  19.写作中要加进至少一种新颖的尝试,这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜;

  20.以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。

  三、作文与形式

  21.日记形式较为新颖,三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果,给人新奇感;

  22.立小标题,似乎文中有文,给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题,或表现一个方面,较为讨好;

  23.小标题的用语应该保持一致性,如全部是对话,或全部是古诗,或全部引用广告语等,整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效;

  24.用a面、b面,或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构,富有美感,能使人产生联想;

  25.用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作,新颖别致;

  26.用“第一幅:水彩画;第二幅:”等美术形式,来串联全文,必定会收到上佳的效果;

  27.用角色自述的方法,给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分,来写《我的家》这篇作文。

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