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【基本档案】
学 员：郑毅，女，现就读于十三中分校初三年级
学员类型：培优型。
学员介绍：在智康老师们的眼中，她是一个成绩优异、勤奋刻苦的好学生，在本学期的期中考试中，更是以总成绩、多项单科分数年级第一的傲人成绩再次成为智康优秀学员中的榜样。[点击查看学员采访] |
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| 学习问题： |
| 原来我的数学成绩并不是特别好，虽然每次考试的总成绩在年级的排名还可以，但常常会因为数学成绩而使总成绩受到很大影响，甚至会将总分拉下十几分来，这让我非常着急！ |
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| 培养方案： |
| 郑毅的学习习惯是非常好的，但是孩子对数学显然缺乏信心。为了增强她的自信，在做难题的时候我会带着她一起分析题目，和她一起做题，同时引导她的解题思路，让孩子感觉数学并非想象的那样难。另外，我会经常站在学生的角度来思考问题，理解学生对学科的抵触心理，用自己的亲身经历告诉她：因为不会做的题目多而对学科产生负面情绪，这也是很正常的，但我们现在必须要研究的是怎样才能把题目由不会变为会，把重点放在找问题和找方法上。”孙老师为了帮助郑毅建立学习数学的信心，在鼓励她的同时还非常注重培养郑毅的独立解题能力，让她充分体会到学习的“成就感”。在上课过程中，孙老师耐心的将复杂的题目“分解”为多个郑毅所熟知的知识点，让郑毅从这些已知的知识点中提取解题的思路，找规律、讲方法，形成问题与解题方法的“条件反射”，使郑毅练就了良好的数学学习思维模式。 |
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家长感言： |
| “我认为孩子在智康跟孙老师学习数学收获很大。孩子不仅在数学成绩上有了很大进步，最重要的是孩子学数学的兴趣明显增强了，从不爱学数学到爱数学，这个转变是很明显的。”郑毅妈妈对于孩子这段时间在智康的收获表示非常满意，同时，对孙老师带孩子做题、与孩子比赛的教学方法非常赞同，“孩子对我说，她和孙老师一起做题觉得特别起劲儿，尤其是当她比老师做得还要快的时候，更是感觉到很大的成就感，信心越来越足了!” |
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| 辅导成果： |
| 数学期中考试年级第一名。 |
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