期末总结范文-2019年初一英语期末总结范文

2019-01-05 21:07:45 　来源：网络整理

期末总结范文-2019年初一英语期末总结范文！同学们学习英语做好的办法就是做题，通过做题来检验自己对知识的掌握情况，做题时一定要认真，很多同学们明明会做却因为粗心做错了，认真检查和总结可以减少粗心犯的错，下面小编为大家带来期末总结范文-2019年初一英语期末总结范文。

学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。孩子是被教的主体。因此，了解和分析孩子情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。较初接触广州孩子的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为孩子这样就易接受。

但一开始我就碰了钉子。在讲授先进课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在功课更多的主动走近孩子，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了孩子的状况：

一方面，孩子英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，较好学生生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析孩子实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备孩子”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备孩子，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，做好工作计划，教学计划，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令孩子和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，孩子会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到 “half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样孩子就形象地明白了这两个单词，孩子听懂了，也就显得颇有积极性。因此在训练”what’sthetime？it’s……”的句型时，孩子特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门孩子不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让孩子多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。功课发现孩子功课问题也及时解决，及时讲清楚，让孩子即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固孩子所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间训练加以巩固，功课留有适当不同层次的功课让不同层次的孩子去训练，这样通过精讲，多练，让孩子在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲题目的过程中，把他们易错的题目和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的努力，期末诊断就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和孩子共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。

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