2019年北京初二生物期末复习方法

2019-06-02 10:54:26 　来源：网络整理

2019年北京初二生物期末复习方法。虽然复习的时间很紧张，但是同学们也不必太过忧心，同学们在复习的时候，想要把你整个复习阶段中要做的事都列举好，然后在一个个分配清楚，每天做一些，下面为大家带来2019年北京初二生物期末复习方法，希望对同学们提供帮助。

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2019年北京初二生物期末复习方法

具体措施如下：

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复题目。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，巩固记忆，能力

6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。

7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，

8、结：没有总结，就不会有能力的，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让孩子掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从孩子掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养孩子自主学习的能力和创新精神的目的。

复习总体分三个阶段：

先进阶段：基础知识复习 (6月17日——6月21日)

以章节为单位，旨在帮助孩子对学过的知识点进行疏理，编织严密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例，以加强巩固知识点的掌握。

第二阶段：综合复习 (6月24日——6月28日)

依据生物例题纲要，迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、能源的节约等)，联系生活中实际，精选和精编题目，训练孩子分析问题和解决问题的能力。这一环节根据孩子特点，应注重对填图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对孩子语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。

第三阶段：模拟训练 (7月1日——7月4日)

当然，复习的较终目的是使孩子能考出好成绩，好的成绩一是取决于教师，二是取决于孩子，教师的复习计划要周密、治学要严谨，要反孩子抓到手，因为现在的孩子大部分学习自觉性和主动性差，语言表达的准确性差，教师要多讲、多练，把练过的和考过的题目附上标准答案，要求孩子整理装订以供参阅。

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