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2019-2020年北京育英学校初一上学期历史期末试卷及答案

2019-11-22 14:53:59  来源:本站原创

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       2019-2020年北京育英学校初一上学期历史期末试题及答案。历史诊断是死记硬背的多还是灵活运用的多呢?下面是小编为大家整理的2019-2020年北京育英学校初一上学期历史期末试题及答案,我们一起来看看吧!

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       下面是北京市往年初一上学期历史期末试题及答案部分内容,大家参考下。

       

            

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       部分资料截图如下:

 

 

 

       附赠:

       历史部分知识点:

       第七课:

       1、铁农具和牛耕的出现(春秋时期),推广(战国)

  2、使土地利用率和农作物产量有了显著的提高的标志(铁农具和牛耕的推广)

  3、都江堰修筑的时间(战国时期),地点(岷江中游),修筑人(李冰),作用(防洪灌溉)

  4、战国时期各国变法的目的(确立封建统治,发展封建经济)

  5、商鞅变法的背景、时间、内容、意义

  答:背景:春秋以来,牛耕和铁农具的使用及推广,大量荒田被开垦,出现地主和农民两大阶级。时间:公元前356年。内容:国际承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人可以免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。影响:商鞅变法,是秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期较富强的封建国家。为后来统一全国奠定了基础。

  6 商鞅变法是否成功,为什么?

  成功了,一场变法成功与否在于变法的目的达到了没有,商鞅虽死,但是变法的目的达到了,经过变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期较富强的封建国家。所以商鞅变法成功了。

  7、商鞅变法为什么会获得成功?对今天的发展有和指导意义?

  答:原因:商鞅变法顺应封建制度发展的历史趋势,制定了行之有效的措施。在变法中,商鞅敢于同旧势力做斗争。变法得到了秦孝公的支持。指导意义:改革是推动社会进步的动力,只有改革国家才能富强,我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革勇于创新。

  

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