2016北京市朝阳区九年级一模英语试卷及答案解析

2020-02-01 20:03:30 　来源：百度文库

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2016北京市朝阳区九年级一模英语！英语是非常重要的，现在很多学校都是为英语成绩好的同学专门创办的，同学们也知道，你们现在初三了，很多诊断都需要你们关注，比如说赫赫有名的中考一模，这场诊断很重要。下面，小编为大家带来2016北京市朝阳区九年级一模英语。

2016北京市朝阳区九年级一模英语

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在目前的阶段中，对于基础不同的考生，要从实际情况出发，不仅要选择恰当的复习策略，也要注意心态压力的调整。本文就初三考生的复习、心态等方面进行了方法整理，家长们可以和孩子一起参考，调整好自己的状态，迎接一模。

01 基础好的孩子应查缺补漏

学习成绩好的考生往往较容易在基础知识上丢分。2016北京市朝阳区九年级一模英语

“一模”诊断临近，这些考生要抓紧时间做好查漏补缺的工作，保证不留知识盲点。基础再牢的考生也会有薄弱点，在这段时间要放下偏题、难题，回归基础知识，并注意总结、方法。还可以把以前月考的试题、试题拿出来翻看，对所学知识进行较后的梳理与训练，要针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏，做较后的熟练性学习。

这个阶段，考生要注意归类复习。把从初一到初三课本上的重点知识整理归类复习一遍，并把指导书上的典型题目做一遍。对于数理化学科而言，归类复习很重要。比如考生复习数学科目时，要分“几何”、“代数”两大板块进行复习。在精练的原则上多做题，并适当做一些往年的中诊断题，开拓思路。2016北京市朝阳区九年级一模英语

02基础薄弱生应注重多做题

对于一些基础薄弱、学习成绩不理想的孩子，可以在这段时间里把主要精力放在做题上，主要以中考总复习题目为主。要力求在诊断中保证试题中的基础部分少丢分。通过大量的练题目来理解消化学过的知识点，边做题边巩固基础知识。因为只有在不断做题的过程中才能找到不理解、不明白的“症结”，然后“对症下药”。

成绩较差的考生还要按照老师的安排进行复习，一定要跟上学校和老师的复习步伐和节奏，别掉队。学校的安排和老师的指导，是根据诊断范围和要求作出周密的计划的，因此，严格地在老师指导下完成每一阶段、每一环节的复习准备，也是至关重要的。考生还可以利用中午的课余时间找老师进行个别指导。2016北京市朝阳区九年级一模英语

03偏科生抓牢基础

随着“一模”诊断临近，一些平时偏科的考生也很着急，怕“瘸腿”科目影响自己的成绩。有的考生把时间都花在了薄弱科目上，导致别的科目没时间复习。有的考生觉得自己反正偏科了，干脆对薄弱科目不管不顾，一心复习其他科目。

据了解，孩子偏科的原因各种各样，有的孩子是受到家庭、老师的影响，还有的孩子因为基础不好以及心理问题等原因偏科。偏科会影响考生的总成绩和学习自信心，让不少考生和家长头疼。考生要及时找到自己偏科的原因，寻求老师的帮助，分析一下自己的弱项在哪里，是基础知识差还是答题技巧存在问题，请老师为自己提出相应的建议。2016北京市朝阳区九年级一模英语

04 考前不要过度焦虑

随着诊断的临近，很多考生会很紧张，毕竟这是对初三先进个学期的一个总结性的诊断。心理紧张的孩子一般会出现以下症状：

对诊断产生害怕、忧虑、不安等情绪；

对诊断结果缺乏信心，精神处于高度紧张状态；

有时还伴有头痛、失眠、食欲不振、脾气暴躁、焦躁不安、注意力不集中、头脑迟钝等反应，甚至对诊断产生严重的恐惧感。2016北京市朝阳区九年级一模英语

这就是我们常说的“诊断焦虑”。心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，如何调整考前心理状态，是所有考生普遍重视的问题。

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