北京初中化学教材人教版

2020-02-27 11:48:14 　来源：百度文库

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北京初中化学教材人教版！化学之所以放到初三，就代表这门学科不是简单的科目，同学们在拿到化学教材的时候，可以先简单大范围的浏览一下，如果感到到难度的话，以后上化学课之前，一定要先做好预习。下面，小编为大家带来北京初中化学教材人教版。

北京初中化学教材人教版

人教版初中化学教材有几本？

一共有两本，一本九年级化学上册，一本九年级化学上册下册。

两本书一共12个单元，36个课题。只提供了简单的化学基础知识，学校可以根据孩子的学习能力，安排教学进度和内容。

插图形象生动，有利于激发孩子对化学的兴趣。

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北京初中化学教材人教版使用存在一些问题

1.现行的评价机制制约了新教材的真正实施。

从本质上看，有不少教师还是用的老方法上新教材，呈现出“新瓶装老酒”的现象，使得新教材的优势无从发挥，新课标无从具体的落实；其二就是针对先进的教师有目的、有意义、有实效的培训太少，对具体的新课程实施的具体做法理解较为肤浅，新教材部分化学知识的系统性不足，淡化了某些重点知识，对教师教学存在不利，让老师难以把握知识的深浅程度，如补充的溶液、酸、碱、盐的相关知识要求程度不够，使初、高中化学知识脱节太大，让孩子对后续高中学习化学知识感到困难。

2.学校在资源的配备上严重的不足，制约着新课程改革实施。

如：不少学校化学教师数量少，班额又大，造成工作量大，备课、批改功课等常规工作就占用了大量的时间，使得教师没有时间、也没有精力上好新教材，可谓是心有余而力不足。初中化学有23个探究活动，这些探究活动课前要花大量时间准备，课堂要占用较多时间，学习效率低，完不成预定的教学任务，老师担心诊断跟不上，因此实际教学中就没有真正去一一落实。实际上，教材中的许多设想和意图难以实施，结果有些好的栏目和内容形同虚设。再如就是部分农村学校化学实验室以及各种器材、药品远远不能满足教学的需要。

3.教材安排不尽合理，教学任务、总复习与课时的矛盾。

新课程教材编排存在着先天不足，首先教材编排与学校课时安排存在矛盾。上课只能是四十五分钟一节课，而有不少内容教学中讲少了造成教材很难顺利完成，讲多了很难给孩子思考探究的余地；第二，把教材分成上下两册，特别是下册内容过多，更是难为了师生，如今中考复习都是赶进度抢时间，入学看成绩，这样把教材分成上下册，更是加剧了矛盾，教学中造成前松后紧，教学效果严重受到影响。

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