北京初中预习课文的方法

2020-09-02 11:24:17 　来源：网站整理

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北京初中预习课文的方法！老师在新课之前，前一天下午放学回家，一定会提醒同学在家预习，无论是什么科目，只要你优先预习过了，你学习起来都会格外的轻松，而且预习的方式也有很多种，大家慢慢试。下面，小编为大家带来北京初中预习课文的方法。

1.审题法

就是从审清题意入手，去掌握文章的内容和重点。如文章中有哪几个角色？你喜欢谁，为什么？作者题目的用意是什么？这样使孩子在自读时就有了正确的思维定向，一开始就能抓住重点，不致于错误地领会文章的内容，并能领会审清题意的作用。

2.拈词法

顾名思义就是对文章里的关键词语进行推敲、咀嚼。如《一夜的工作》中有一组贯穿全文的词语：“劳苦”和“简朴”。这两个关键词从思想内容上揭示了文章的主旨，在思路和结构上起着承上启下的作用，是全篇的文眼和核心点。拈住了这两个词，就是抓住了这篇文章的文眼，可以获得纲举目张的效果。预习时，要紧紧抠住这两个词，摸清作者的行文思路，孩子可从中感触到作者感情发展的脉络，领会作者的写作意图。

3. 图解法

用画图的方式对文章的结构和内容做直观的图示，以揭示其内在联系，突出事物的本质。要思考这种联系又是怎样发展变化的？结果怎样？可用线条组成阶梯状，形象直观地把文章故事情节发展的层次和由发生到高潮、由高潮到结局的变化展示出来，再让孩子按图索骥，熟读课文填要素，这样对于抽象思维尚不发达、长于形象思维的小孩子来说，较能激起他们的阅读兴趣，使他们从形象的感知中理解课文的故事情节，弄清事物和环境的联系，学习作者谋篇布局的方法。

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4.类比法

把阅读过的同类型文章或一组同类文章，拿来作类比分析，使孩子的视野跳出一篇文章的范围，在类比分析中举一反三，获得对某方面知识的规律性认识，培养自学能力。例如寓言：《拔苗助长》、《守株待兔》、《叶公好龙》，指导预习时，就可以采用类比法，以一篇带一组。先以《拔苗助长》为例，揭示学习方法，教给孩子寓言的规律性知识，让孩子围绕题眼抓关键语句，弄清为什么要“助”？怎样“助”？“助”的结果怎样？说明了什么？从而了解什么是寓言和寓意。其余二则，孩子就能通过类比分析，找到共同点，然后依照先进篇寓言的学习方法，无师自通。

5.实验法

对常识性的课文，辅以必要的演示实验，使孩子通过实验演示弄懂课文中涉及到的自然科学知识，为深入理解课文内容打下基础。例如《捞铁牛》讲的是关于浮力的知识，孩子不易理解，预习功课就可以采取布置孩子做‘捞铁牛’实验的方法，通过水的浮力实验，让孩子获得感性认识，了解怀丙是怎样根据浮力的定理，采取恰当的措施，把铁牛捞起来的。这样既增强了孩子学习课文的兴趣，又加强了学科间的横向联系，扩大了孩子的知识视野。

无论预习也好，复习也罢，所有的科目接触起来其实都是有一个过程的，在你刚刚开始预习的时候，你肯定会感觉有些不习惯，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中预习课文的方法就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中6科资料合集》。

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